25 blogs académicos y algunos más (II)

Por  Marta Ruíz Corbella. Facultad de Educación (UNED).

Editora Jefe de Educación XX1.

26218396El pasado 20 de mayo publicamos en este espacio una primera entrada dedicada a presentar blogs académicos y/ o científicos centrados en los temas que nos ocupan y preocupan como investigadores, como autores y, desde nuestra perspectiva, como editores (Ruiz-Corbella y Diestro Fernández, 2016). Consideramos que es importante conocer y seguir las entradas de determinados blogs que están trabajando, mucho y bien, en la presentación de los avances del mundo de la investigación y la edición 2.0, de cómo debemos enfocar y difundir los avances de nuestra investigación, las métricas en este nuevo modo de interaccionar en la red, etc. Sigue leyendo

25 blogs académicos y alguno más (I)

Por Marta Ruiz-Corbella y Alfonso Diestro. Editores de AulaMagna2.0 Facultad de Educación (UNED)

26218396IMG_0089A finales de octubre de 2015 pusimos en marcha este blog con la finalidad de servir de canal de comunicación en el que su eje transversal sean las revistas científicas y digitales de Educación, y poner en el centro del debate los aspectos que determinan la calidad, la excelencia y el prestigio editorial de nuestras revistas científicas del área de educación. Han sido siete meses de trabajo continuado, en los que hemos podido palpar la relevancia del blog como medio de comunicación científico. En nuestro caso, como canal de interacción con profesionales preocupados y ocupados de investigar e innovar en el ámbito educativo y, por ello, de trasladar y difundir a la sociedad los resultados y aportes de sus trabajos.
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100 días y pico de AulaMagna2.0

Minientrada

logo AM2.0Hace cuatro meses iniciamos con toda ilusión y expectativas la segunda etapa de este blog, en el formato de Aula Magna 2.0. Revistas Científicas de Educación en Red. Han pasado 100 días y pico, en los cuales hemos publicado 20 nuevos post en la sección de entradas con ISSN, 25 minientradas en la sección InfoRevistas2.0

Los datos de la siguiente tabla muestran el número de visitas que está teniendo nuestro blog científico durante este periodo, de cien días y pico… Agradecemos a los colaboradores, a los autores que han contribuido con sus aportaciones, a nuestros suscriptores, visitantes habituales y esporádicos, a los followers de @AulaMagna2_0 y a todos aquellos que compartís nuestros contenidos, la participación e interacción con el blog. Las casi 11.000 visitas y los 7,364 visitantes distintos de febrero de 2016 (ver tabla) nos animan y motivan a seguir publicando nuevos post y minientradas relacionadas con las revistas científicas de educación, su gestión, contenidos, procesos editoriales y de mejora, etc. Nos tomamos un descanso hasta el próximo lunes 28 de marzo de 2016. Felices vacaciones.  Sigue leyendo

Experimentando con las TICs para el progreso curricular educativo

Por Verónica Marín Díaz. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Córdoba (UCO).

RCEDRevista Complutense de Educación (RCED) publicó este año un número especial centrado en el uso y consumo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) desde la perspectiva educativa. En este monográfico colaboran un buen número de autores relevantes en este campo (Julio Cabero, Eloy López Meneses, Juan M. Trujillo, Carlos Castaño, José A. Torres, Rosabel Roig, Pere Molina, Julio Ruíz, Mª Paz Prendes, Mª Esther del Moral, Begoña E. Sampedro, Juana Mª Ortega, Melchor Gómez, Sandra R. Parra, Mariana S. Aillón, Pere Molina, etc.), que presentan de manera comprometida la situación, posibilidades y futuro de enseñar y aprender con y a través de las TIC. A la vez que denuncian la incomprensible realidad de una sociedad dividida en quienes las poseen y quién no, quienes las dominan y quién no, quienes tienen acceso y quién no…. Sigue leyendo