Pensamiento computacional: un constructo que llega a la madurez

Por Marcos Román-González[i] Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Palabras clave: RED, pensamiento computacional A diferencia de las variables físicas o biofisiológicas, como el peso o el grupo sanguíneo, que tienen existencia por sí mismas y admiten una medición relativamente directa e independiente del observador; las variables psicopedagógicas son “constructos”. Los constructos no tienen … Continuar leyendo “Pensamiento computacional: un constructo que llega a la madurez”

RED publica un número monográfico

Revista de Educación a Distancia tiene un nuevo número (vol. 21, núm. 68, 2021) dedicado, en esta ocasión, al tema monográfico: “La educación en Matemáticas, Pensamiento Computacional y STEM apoyada por la tecnología digital. Su diseño instruccional. El principio de activación”. A continuación se listan los títulos de las diversas contribuciones, los datos de autoría … Continuar leyendo “RED publica un número monográfico”

Ocnos nos presenta un nuevo volumen

Ocnos. Revista de estudios sobre lectura nos presenta el tercer número de su vigésimo volumen. Vol. 20 Núm. 3 (2021) En distintos formatos (pdf, html, xml) y en castellano e inglés, este número lo integran 10 artículos de temática diversa, fiel a su objetivo de “dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde … Continuar leyendo “Ocnos nos presenta un nuevo volumen”

Aula Magna 2.0 cierra el curso 2020/21

Hoy 30 de julio cerramos un año académico que empezó con incertidumbre, y que termina hoy con un agradecimiento a las personas de ciencia que han conseguido que poco a poco nuestro día a día vaya volviendo a la “normalidad”. Los equipos de las 18 revistas del consorcio han trabajado con constancia y eso ha … Continuar leyendo “Aula Magna 2.0 cierra el curso 2020/21”

The digital transformation of higher education: so much more than a transition

Por António Moreira Teixeira [i] 1 y José Mota [ii] 2 1 Universidade Aberta y CFUL – Universidade de Lisboa 2 Laboratório de Educação a Distância e eLearning – UAb Palabras clave: RED, Digital Transformation, Higher Education, Open Education, Online Learning, Distance Learning, MOOC, COVID-19   On January, 2021, Revista Educación a Distancia (RED) published … Continuar leyendo “The digital transformation of higher education: so much more than a transition”

Pensamiento bayesiano una componente distinta y relevante del pensamiento computacional

Por Miguel Zapata Ros[i] y Raidell Avello Martínez[ii] Revista de Educación a Distancia (RED)    Palabras clave: RED, pensamiento bayesiano, pensamiento computacional, Covid19, Ciencias de la Educación   El 20 de marzo del año pasado la revista The Lancet publica el artículo Estimates of the severity of coronavirus disease 2019: a model-based análisis, de Robert … Continuar leyendo “Pensamiento bayesiano una componente distinta y relevante del pensamiento computacional”

Call for papers RED: La educación en Matemáticas, Pensamiento Computacional y STEM apoyada por la tecnología digital. Su diseño instruccional. El principio de activación.

Editores: Ellen Jameson, University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), researcher on the Cambridge Mathematics Framework project at the University of Cambridge.  Editor in the editorial section of RED “Math education with technology” José Miguel Zapata García, Lecturer Professor. University College Dublin,  School of Mathematics and Statistics. Editor in the editorial section of RED “Math education with … Continuar leyendo “Call for papers RED: La educación en Matemáticas, Pensamiento Computacional y STEM apoyada por la tecnología digital. Su diseño instruccional. El principio de activación.”

RED se incorpora al consorcio y nos presenta su último número

RED Revista de Educación a Distancia Es una revista científica digital de acceso abierto, editada desde diciembre de 2001 como una publicación exclusivamente digital y difundida desde su fundación a través de Internet. Está dedicada a la enseñanza y aprendizaje apoyados por la tecnología y los medios digitales, diseño instruccional y calidad en la educación … Continuar leyendo “RED se incorpora al consorcio y nos presenta su último número”

Nuevo número de Revista Estudios Sobre Educación

Nuevo número de Revista Estudios Sobre Educación El nuevo número de la Revista Estudios Sobre Educación, acaba de ver la luz hace pocos días. Podemos encontrar distintas temáticas y alcances en la investigación que se presenta, desde diez artículos de distinto corte metodológico.

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