El futuro del diseño del aprendizaje: aprovechando la IA para fomentar la participación de los estudiantes y personalizar las experiencias educativas
Por Lourdes Guàrdia Ortiz[i] y Marcelo Maina[ii] Palabras clave: RED, diseño del aprendizaje, inteligencia artificial, personalización El campo de la inteligencia artificial (IA) en rápida evolución presenta un potencial transformador para el diseño del aprendizaje (learning design) en el contexto de la Educación Superior. A medida que las instituciones educativas continúan explorando enfoques … Continuar leyendo “El futuro del diseño del aprendizaje: aprovechando la IA para fomentar la participación de los estudiantes y personalizar las experiencias educativas”