Teoría de la Educación tiene un nuevo número

Por José Manuel Muñoz. Editor Adjunto. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

Nos es grato informaros de la publicación del primer número del año 2020 de la revista Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria.

Teoría de la Educación, vol. 32, n. 1, 2020.

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Call for papers de RIED: «Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación»

Call for papers de RIED: «Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación».

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. RIED convoca un número monográfico bajo el tema ‘Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación».

Los coordinadores del Monográfico son Paz Prendes Espinosa, de la Universidad de Murcia, y Fernando Cerdán Cartagena de la Universidad Politécnica de Cartagena

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Nuevo número de RIE

Nuevo número de la Revista de Investigación Educativa

Por Natalia González Morga. Difusión y Comunicación. Revista de Investigación Educativa

Con el inicio del nuevo año la Revista de Investigación Educativa (RIE) publica un nuevo número formado por 15 artículos realizados por autores de universidades nacionales e internacionales.

La diversidad de temáticas que acompaña a cada publicación recrea una investigación educativa versátil que esperamos sea de interés para todos aquellos autores y lectores que número tras número depositan su confianza en RIE.

Aprovechamos para desearos un feliz y próspero año nuevo y os animamos a la lectura y difusión de cada uno de los artículos, ya que sólo “con la colaboración de todos podremos seguir haciendo de RIE un espacio de divulgación de investigación educativa de calidad al servicio de la sociedad” (Olmos, 2020, p. 13). A continuación, compartimos el contenido de dicho volumen 38(1) de 2020:

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Redes-INNOVAESTIC 2020

Redes-INNOVAESTIC 2020

Del 4 al  5 de junio de 2020 se desarrollará en el Campus de la Universidad de Alicante REDES-INNOVAESTIC 2020, un encuentro que aglutina las XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (REDES 2020)  y el  IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (INNOVAESTIC 2020).

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Call for papers (REP): «Dominio del tiempo y desarrollo personal y social»

Call for papers de la Revista Española de Pedagogía: «Dominio del tiempo y desarrollo personal y social»

Compartimos por este medio la convocatoria de originales para un número monográfico de la Revista Española de Pedagogía sobre «Dominio del tiempo y desarrollo personal y social». 

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Bordón tiene un nuevo número

Hace unas semanas se ha publicado el último número de Bordón. Revista de Pedagogía (vol. 71, 4). Este interesante número, que cierra el 2019, incluye un total de 9 artículos que tratan temáticas como: la visión social del docente a través de twitter, las creencias del alumnado sobre la educación del futuro, el mapa de las revistas de Historia de la Educación, las competencias transversales en la universidad, la evaluación de experiencias gamificadas, la educación secundaria en América del Sur, un estudio comparado sobre calidad educativa, el ocio familiar del alumnado en Galicia y el juego libre en Educación Infantil y Primaria. 

A continuación, se listan las diversas contribuciones que componen este nuevo número de Bordón. Revista de Pedagogía

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La misión de las revistas de investigación en el mundo educativo (ebook)

La misión de las revistas de investigación en el mundo educativo (ebook)

Hace unas semanas se ha publicado el ebook titulado La  misión de las revistas de investigación en el mundo educativo [1] que, como indica el editor en la propia presentación (Ibáñez-Martín, 2019), recoge dos grupos de aportaciones.

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Nuevo número de Ocnos

Nuevo número de OCNOS

Ocnos: Revista de estudios sobre lectura ha publicado su tercer y último número del año (vol. 19, 3). Incluye un total de 8 artículos, que se listan a continuación.

Os animamos también a seguir a la revista en las redes (@ocnos_revista).

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Nuevo número de RIED

Nuevo número de RIED: «Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales»

Fiel a su cita, la «RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia», la Revista Iberoamericana de la Educación Digital, ha publicado un nuevo número. En esta ocasión, con un tema monográfico que lleva por título: «Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales».
A continuación, se incluye el sumario del nuevo número:

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Nuevo número de Educación XX1

Nuevo número de Educación XX1 

El primer número de 2020 de la revista Educación XX1 ya está en la calle. Fiel a su periodicidad, este nuevo número incluye un total de 18 artículos que abordan temas como la competencia aprender a aprender en la universidad, el flipped learning, la evaluación del TFG, la educación inclusiva, competencias socioemocionales del profesorado universitario, entre otros. 

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