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Categoría: InfoRev2.0

Foro de Educación. Call for Papers: Filosofía de la Educación y Acción Pedagógica

11800414_871610769597163_555466600995418351_nForo de Educación (Julio-Diciembre, 2017) v. 15, n. 23. Call for Papers: Filosofía de la Educación y Acción Pedagógica

Jon Igelmo Zaldívar (University of Deusto, Spain) & Xavier Laudo Castillo (University of Valencia, Spain). (Eds.)

Hay una extendida tendencia a asociar la filosofía de la educación con lo teórico y abstracto y la acción pedagógica con lo práctico y concreto. Esta dicotomía tan asentada no sólo afecta a la organización de los procesos educativos, sino también a la investigación en relación con el fenómeno educativo y sus problemáticas específicas. Como sabemos, todas las distinciones conceptuales son parte de una matriz discursiva particular, con sus propias dinámicas e intereses contingentes que están muy lejos de ser naturales y necesarios. Continuar leyendo “Foro de Educación. Call for Papers: Filosofía de la Educación y Acción Pedagógica”

What are the most-cited publications in the social sciences (according to Google Scholar)? (LSE blog)

e.d.green_lse.ac_.uk_-1¿Te has preguntado alguna vez cuáles son las obras científicas más citadas, tanto artículos como libros? Desde la aparición de Google Scholar, acceder a algunos de estos datos es relativamente sencillo. ¿Cuáles son las publicaciones más citadas en ciencias sociales -según Google Scholar-? es el título del último post publicado por  Elliott Green en The Impact Blog del LSE, el 12 de mayo de 2016. El post incluye gráficos relativos a los 25 libros más citados en CC. SS., su distribución por disciplinas y por décadas; los 10 libros más citados antes 1950, los autores más citados o los más citados excluyendo los libros de metodología. Lo mismo sucede en el caso de los artículos científicos. Un trabajo que recomendamos leer.
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FECYT publica el listado provisional de revistas que han obtenido la Renovación del Sello de Calidad (2016)

arceEl pasado 12 de mayo de 2016, FECYT ha publicado el Listado provisional de Renovación del sello de calidad 2016 de las revistas científicas que han superado la evaluación de esta convocatoria (12 indicadores). Las revistas de Ciencias Sociales que estaban llamadas a la renovación pueden consultarse en el siguiente Listado. La puntuación de corte del indicador 12 (ver tablas) en la convocatoria de 2016 (repercusión e impacto de la revista), la metodología empleada y la ponderación de las citas puede consultarse en el siguiente enlace. Las revistas de Ciencias Sociales, en el área de Educación o que tienen a la educación como área de publicación, que han obtenido la renovación son las siguientes:  Continuar leyendo “FECYT publica el listado provisional de revistas que han obtenido la Renovación del Sello de Calidad (2016)”

Journal Scholar Metrics; nuevo portal bibliométrico del EC3

Journal Scholar Metrics; nuevo portal bibliométrico (EC3) Por Francisco M. Aliaga

JSMEl grupo de investigación EC3, que antes hacían In-Recs y algunas otras cosas, acaban de lanzar un nuevo producto para evaluar revistas: Journal Scholar Metrics, un portal bibliométrico donde se valora el impacto científico de las publicaciones periódicas de Arte, Humanidades y Ciencias Sociales a partir del recuento de citas que ofrece Google Scholar Metrics. Puedes obtener más información y acceder al portal en esta dirección: http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.es

Se han identificado un total de 9196 revistas editadas en 82 países. Las revistas se presentan agrupadas en 22 disciplinas y ordenadas según el h5 index. Se excluyen las revistas escritas en lenguas no latinas (árabe, hebreo, cirílico, chino, koreano, japonés, hindú…). Continuar leyendo “Journal Scholar Metrics; nuevo portal bibliométrico del EC3”

¿Sabes qué es el Acceso Abierto (OA)? Vídeo de FECYT

Hace poco descubríamos este vídeo en Youtube, realizado Fecyt y protagonizado por Aitor Menta, @AitorMenta_ en el que, con una buena dosis de humor, explica qué es el Acceso Abierto (OA). No os lo perdáis. Continuar leyendo “¿Sabes qué es el Acceso Abierto (OA)? Vídeo de FECYT”

Latindex se lava la cara (post en el Site de Rafael Repiso)

repisoEl pasado 9 de abril de 2016, Dionnys Rafael Maldonado y Rafael Repiso, publicaban una interesante noticia, titulada Latidex se lava la cara, en el blog El site de Rafael Repiso, relacionada con el cambio de la Interfaz y la mejora en la arquitectura de datos de Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal). Recomendamos la lectura de este post.  Continuar leyendo “Latindex se lava la cara (post en el Site de Rafael Repiso)”

Inicio del 6º CRECS en Barcelona el próximo jueves (5-mayo-2016)

Anuncio-inicial-CRECS-2016Los próximos 5 y 6 de mayo de 2016 se celebrará en Barcelona el VI CRECS (2016), la Conferencia Internacional sobre Revistas en Ciencias Sociales, organizada por El Profesional de la Información (EPI) y la Universidad de Barcelona. El título de esta 6º Conferencia es: Entre tradición y futuro: transformaciones en la revisión por pares, edición electrónica y certificación de la calidad. Puede accederse al programa completo a través de este enlace. Los editores de AulaMagna2.0 participaremos el jueves 6 (11h-12h) en la mesa de comunicaciones moderada por E. Abadal, dedicada a las Políticas de calidad, con la comunicación: Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación españolas. La aportación de ESCI (Emerging Sources Citation Index) en el panorama de la incertidumbre. Presentada por Arturo Galán, en colaboración con Marta Ruiz-Corbella y Alfonso Diestro, de la Facultad de Educación (UNED). Continuar leyendo “Inicio del 6º CRECS en Barcelona el próximo jueves (5-mayo-2016)”

Sobre los peligros de SciHub y las revistas híbridas (post en Scielo)

logo_shareSi la semana pasada recogíamos la noticia del El Sci Hub de Alexandra Elbakyan. El mayor repositorio científico-pirata del mundo, en esta ocasión queremos hacernos eco del post publicado en el Blog de Scielo en perspectiva, por Valterop, J. (2016), titulado, Sobre los peligros de SciHub y las revistas híbridas. Recomendamos la lectura del citado post, como contrapunto a la información ofrecida anteriormente sobre el Sci-Hub. Según el autor, la razón por la que SciHub vino a la existencia es la exasperación por la falta de acceso a la literatura de investigación, lo que ralentiza enormemente la investigación o incluso la hace imposible. Continuar leyendo “Sobre los peligros de SciHub y las revistas híbridas (post en Scielo)”

La Ciencia ciudadana y el Socientize (Citizen Science Projects)

logo-2Ya hemos hablado en este blog de la importancia del movimiento Science 2.0, la Digital Agenda for Europe y del Rules on open access in Horizon 2020 en el marco de la Unión Europea. Este movimiento está generando un concepto realmente interesante, denominado Ciencia Ciudadana: Se entiende por Ciencia Ciudadana a la investigación científica llevada a cabo por una suma de colaboradores, en su totalidad o en parte por científicos y profesionales junto a gente común. Formalmente, la ciencia ciudadana ha sido definida como “la recopilación y análisis sistemático de datos, el desarrollo de la tecnología, las pruebas de los fenómenos naturales, y la difusión de estas actividades por los investigadores sobre una base principalmente vocacional. Las instituciones europeas han emprendido el movimiento hacia la Ciencia Ciudadana a través del proyecto Socientize (@SOCIENTIZE).  Os recomendamos que visitéis la web de Socientize y la lectura del Libro Verde y el Libro Blanco (Guía de la Ciencia Ciudadana) del citado proyecto.  Continuar leyendo “La Ciencia ciudadana y el Socientize (Citizen Science Projects)”

El Sci Hub de Alexandra Elbakyan. El mayor repositorio científico-pirata del mundo

1f93fe0132f9ac0432ae70a5e6e24fc9Hace unos años (2011), Alexandra Elbakyan (@ringo_ring, neurotecnóloga kazaja), saltó a la luz pública por crear el mayor repositorio pirata de artículos científicos y papers de la comunidad científica, llamado (Sci-Hub), con más de cuarenta millones de artículos. Este repositorio permite el acceso a los trabajos científicos y de investigación de importantes editoriales como Springer, Sage, JSTOR o Elsevier sin coste alguno para el usuario. El caso Elbakyan ha saltado a la luz ya que Elsevier le reclama una indemnización que va de los 750$-150.000$ por artículo.

“All papers on their website are written by researchers, and researchers do not receive money from what Elsevier collects. That is very different from the music or movie industry, where creators receive money from each copy sold“. (Science Alert, 2016). Continuar leyendo “El Sci Hub de Alexandra Elbakyan. El mayor repositorio científico-pirata del mundo”