Presentación: La LOMLOE ante los desafíos de la educación española en el siglo xxi
Francisco López Rupérez
Estudios y ensayos
Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa
Francisco Esteban Bara y Fernando Gil Cantero
José Luis Gaviria y David Reyero
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE
Francisco López Rupérez
La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica
José Luis Martínez López-Muñiz
Pluralismo educativo y niños vulnerables
Charles L. Glenn
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España
José Adolfo de Azcárraga
Investigaciones y propuestas
María Teresa Ballestar, Jorge Sainz e Ismael Sanz
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE
Francisco López Rupérez
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional
Inmaculada Egido Gálvez
Samuel Gento Palacios, Raúl González-Fernández y Ernesto López-Gómez
Reseñas bibliográficas
Escámez-Sánchez, J. y Peris-Cancio J.-A. (2021). La universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social (Ramón Mínguez-Vallejos).
Grupo SI(e)TE Educación (2021). La calidad en la educación (José Antonio Jordán).
Santos-Rego, M. A., Lorenzo, M. y Mella, I. (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes (Alexandre Sotelino Losada).
Informaciones