Recientemente ha visto la luz el nuevo número de Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (número 64) correspondiente al mes de mayo de 2022.
En lo que sigue se listan los artículos y los datos de autoría, accesibles en abierto haciendo clic aquí
Artículos
1.- Propósitos de uso de tecnologías digitales en estudiantes de pedagogía chilenos: Construcción de una escala basada en competencias digitales // Chilean student teachers’ purposes of use of digital technologies: Construction of a scale based on digital competences
Cristian Cerda González, Miriam León Herrera, José Luis Saiz Vidallet, Lorena Villegas Medrano
2.- Los estereotipos de género en las producciones audiovisuales: diseño y validación de la tabla de análisis EG_5x4 // Gender stereotypes in audio-visual productions: design and validation of the GS_5x4 analysis table
Elia Saneleuterio-Temporal, Sandra Soler-Campo
3.- Las tecnologías como elemento mediador de procesos de autoinclusión digital de mujeres rurales // Technologies as a mediating element of processes of digital self-inclusion of rural women
María Caridad Sierra Daza, María Rosa Fernández Sánchez
4.- Estereotipos asociados al cuerpo humano: análisis de aplicaciones móviles usadas en la educación físico-deportiva // Stereotypes associated with the human body: analysis of mobile devices applications used in physical and sports education
José Díaz Barahona, Teresa Valverde Esteve, Irene Moya-Mata
5.- Computación en la Nube y Software Abierto para la Escuela Rural Europea // Cloud Computing and Open Source Software for European Rural Schools
Maria José Rodríguez Malmierca, María del Carmen Fernandez Morante, Beatriz Cebreiro López, Francisco Mareque León
6.- Evaluar el uso de las redes sociales de lectura en la educación literaria en contextos formales e informales. Diseño y validación de la herramienta RESOLEC // To evaluate the use of social reading networks in literary education in formal and informal contexts. Design and validation of the RESOLEC tool
Lucía Hernández Heras, Diana Muela Bermejo, Rosa Tabernero Sala
7.- Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento académico en tiempos de COVID-19 // Digital competence of university students and academic performance in times of COVID-19
Francisco Javier García-Prieto, David López-Aguilar, Manuel Delgado-García
8.- Por una Educación Maker Inclusiva. Revisión de la Literatura (2016-2021) // For an Inclusive Maker Education. Literature review (2016- 2021)
Prudencia Gutiérrez-Esteban, Gema Jaramillo Sánchez
9.- Flipped Learning y su distribución de los tiempos de aprendizaje: Una experiencia en educación secundaria // Flipped Learning and its learning times distribution: An experience in secondary education
Ramon Palau, Vicent Fornons
10.- Evaluación de la competencia digital del alumnado de ciclo superior de primaria en Cataluña // Assessment of primary education students’ digital competence in Catalonia
Adrián Baeza-González, José-Luis Lázaro-Cantabrana, Mònica Sanromà-Giménez
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (24 de mayo de 2022). Nuevo número de Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. Aula Magna 2.0. Recuperado 9 de octubre de 2024 de https://doi.org/10.58079/nf32