Con la ya inminente llegada de agosto, como es habitual, el blog cesará en su actividad hasta septiembre. Aprovechamos estas líneas para agradecer el interés y la confianza que autores y seguidores nos han brindado este curso académico, uno más.
Desde el equipo editorial de Aula Magna 2.0 os trasladamos nuestros mejores deseos de descanso y de disfrute.
Aprovechamos para recordar las llamadas abiertas de las revistas del consorcio.
Revista | Tiempo de apertura | Monográficos actuales |
Bordón. Revista de Pedagogía | Permanente | Educación, esferas de participación y ciudadanía
30/09/2022 Competencia digital, TPACK y ética tecnológica: retos para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) 31/12/2022 |
Educación XX1 | Dos periodos al año. Septiembre/octubre y enero/marzo, sin fechas fijas | |
Estudios sobre Educación | Permanente | |
ETHE Journal. International Journal of Educational Technology in Higher Education | Permanente | |
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) | Permanente | STE(A)M Education around the world: evidence from the field and from the literature
30/09/2022 |
OCNOS. Revista de estudios sobre lectura | Permanente. Cierres puntuales | |
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación | Permanente | |
Profesorado | Permanente para monográficos. Dos periodos al año: 15 de mayo al 15 de junio y 15 de noviembre al 15 de diciembre | |
Publicaciones | Dos periodos al año. 1 de enero a 31 de marzo y 1 de agosto a 31 de octubre | |
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) | Permanente | Legado y actualidad de la renovación pedagógica: Una perspectiva crítica
1/10/2022 Los estudiantes como agentes de cambio escolar 1/03/2023 Entre algoritmos y dataficación. Desafíos para la construcción de un sistema educativo justo, democrático y transformador en la sociedad digital 1/10/2023 |
Revista Electrónica de investigación y evaluación educativa (RELIEVE) | Permanente | |
Revista Española de Educación Comparada (REEC) | Permanente | Modelos y programas de formación de profesores en el ámbito internacional
15/01/2023 Miradas epistemológicas y metodológicas comparadas en tiempos de postmodernidad 15/07/2024 |
Revista Española de Pedagogía (REP) | Cuatro periodos al año. 10 al 30 de enero, 1 al 30 de abril, 10 de junio al 10 de julio y 1 al 30 de octubre. | |
Revista Complutense de Educación | Dos periodos al año
diciembre/enero y junio/julio |
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Revista de Educación | Permanente | |
Revista de Educación a Distancia (RED) | Permanente | METAVERSO o Visiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales y educación. Realidad virtual y aprendizaje. El aprendizaje y la adquisición de la escritura y de otros sistemas simbólicos
31/10/2022 Nuevos retos, nuevas alianzas: universidades y ecosistemas educativos presenciales, virtuales e híbridos 31/10/2022 |
Revista de Investigación Educativa (RIE) | Dos periodos al año. 1 de octubre al 15 de noviembre y del 1 de marzo al 15 de abril. | |
Revista iberoamericana de educación a distancia (RIED) | Permanente | Investigando las evidencias de aprendizaje en las prácticas educativas mediadas por las tecnologías digitales
30/11/2022 |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria | Permanente |