Digital resources in the Social Sciences and Humanities OpenEdition Our platforms OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypotheses Calenda Libraries OpenEdition Freemium Follow us

Llamada de artículos para número especial de RED

Atendiendo a peticiones se ha prorrogado el plazo de entrega de contribuciones al número especial de RED titulado

 

METAVERSO, o visiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales, y educación. Realidad virtual y aprendizaje. El aprendizaje y la adquisición de la escritura y de otros sistemas simbólicos.

Este número especial se convoca por la irrupción con fuerza de los entornos conocidos comvisiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales,  o popularmente como METAVERSO, cuyo precedente se encuentra en Stephenson (1992, a través de Karlsson*, 2008).

Partimos de su conceptualización como una opción de nuevo medio de comunicación, inclusivo y de interacción, que sustituye o entra en competencia con códigos simbólicos cuyos aprendizajes y adquisiciones constituyen competencias clave.

Se plantea pues un espacio de debate entre el uso  de los códigos que, en sucesivas revoluciones, han configurado los medios y habilidades clave de comunicación, y de inculturación, sus alfabetizaciones, con la alfabetización que se plantea con el nuevo código..

En este monográfico, se admiten contribuciones que incluyan alguna investigación empírica con el desarrollo y prueba de la influencia que tiene esa tecnología sobre aprendizaje. También de la realidad virtual y realidad aumentada

También de sus ventajas o en adición con la adquisición de competencias claves de forma tradicional, sobre todo aquellas relacionadas con el aprendizaje y adquisición de la lectura y de la escritura, el aprendizaje y adquisición de escritura de códigos informáticos y de pensamiento computacional y aprendizaje y la adquisición de la escritura simbólica matemática.

También se aceptan ensayos teóricos y críticas a la política y a la cultura de innovación educativa acerca de estos temas.

Temas

Metaverso

Realidad virtual

      • de escritorio
      • inmersiva

Aprendizaje y adquisición de la lectura y de la escritura.

Aprendizaje y adquisición de escritura de códigos informáticos y del pensamiento computacional.

Aprendizaje y adquisición de la escritura simbólica matemática.

Fechas:

Publicación: enero 2023

Fin de plazo para presentar contribuciones: 31 de octubre de 2022.

En los casos de artículos que incluyan una o más investigaciones solo se admite el método conocido comself-report study como método auxiliar, y en ningún caso para probar la tesis principal del estudio.


* Karlsson, J. (2008). Taking Care of Xerox Business—Virtually. Research-Technology Management51(1), 15-18. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/08956308.2008.11657479


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Blanca Arteaga (18 de octubre de 2022). Llamada de artículos para número especial de RED. Aula Magna 2.0. Recuperado 19 de abril de 2025 de https://doi.org/10.58079/nf42


Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.