Nuevo número de Estudios Sobre Educación

Hace unas semanas  Estudios sobre Educación ha publicado su último volumen, el número 43. Este nuevo volumen cuenta con 9 artículos que abordan temas de distintas áreas relacionadas con la educación. Tres de ellos proceden de especialistas hispanoamericanos, de Chile y Colombia, y los otros seis provienen de diferentes universidades españolas. También incluye 13 recensiones de libros de actualidad.

A continuación, se listan los artículos del número con el enlace directo al texto completo. 

Artículos

Las emociones asociadas a la amistad cívica: una perspectiva psicoeducativa

Ana Romero-Iribas, Universidad Rey Juan Carlos (España); Consuelo Martínez-Priego, Universidad Villanueva (España)

Diseño y validación de la Escala de Percepción hacia la Investigación Educativa en profesores universitarios y no universitarios

Héctor Galindo-Domínguez, Universidad del País Vasco (España); Haylen Perines, Universidad Internacional de Valencia (España); Jose-Manuel Valero Esteban, Universidad Camilo José Cela (España); Ana Verde Trabada, Universidad Internacional de la Rioja (España)

 

Relationship between cold executive functions and self-regulated learning management in college students

Palmenia Pinochet-Quiroz, Nancy Lepe-Martínez, Francisco Gálvez-Gamboa, Universidad Católica del Maule (Chile); Carlos Ramos-Galarza, Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador); Milenko del Valle Tapia, Universidad de Antofagasta (Chile); Pamela Acosta-Rodas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador)

Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni

Paloma Redondo-Corcobado, Juan Luis Fuentes, Universidad Complutense de Madrid (España)

Educación y actividad intraempresarial en egresados universitarios colombianos

Jhon Alexander Moreno Barragán, Ana Carolina Martínez Romero, Universidad Icesi (Colombia); Julián Esteban Gutiérrez Rodríguez, Universidad Piloto de Colombia (Colombia); María de los Ángeles Jiménez Rojas, Universidad CES (Colombia)

La educación centrada en el encuentro como forma singular de innovación

José Víctor Orón Semper, Universidad Francisco de Vitoria y Fundación UpToYou Educación (España); Inmaculada Lizasoain Iriso, Universidad Pública de Navarra (España)

Perfiles de gratitud, necesidades psicológicas y su relación con la resiliencia en estudiantes no tradicionales

Ximena Suárez Cretton, Nelson Castro Méndez, niversidad Arturo Prat (Chile)

Vías e itinerarios de formación profesional: la persistencia de la asociación entre bajo rendimiento y opción profesional

Rafael Merino Pareja, Maribel García Gracia, Universidad Autónoma de Barcelona (España)

Digital rubric-based assessment of oral presentation competence with technological resources for preservice teachers

Ana-Belén Pérez-Torregrosa, Universidad de Málaga (España); María-Jesús Gallego-Arrufat, Universidad de Granada (España); Manuel Cebrián-de-la-Serna, Universidad de Málaga (España)


Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Buscar en OpenEdition Search

Se le redirigirá a OpenEdition Search