Digital resources in the Social Sciences and Humanities OpenEdition Our platforms OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypotheses Calenda Libraries OpenEdition Freemium Follow us

Nuevo número de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

Estimados compañeros, estimadas compañeras: Nos es grato informaros de la publicación del primer número del año 2023 de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria.

 ARTÍCULOS

Ulises en el Instituto. Liderazgo y escuela a partir del mito de Aquiles  David Reyero García

El Educador, interrumpido   Elizabeth O’Brien

Cuando se educa hay que saber desde dónde se habla    Anna Pagès Santacana

La escuela: lugarde significado y compromiso    María José Ibáñez Ayuso, M.ª Rosario Limón Mendizabal,Cristina María Ruíz-Alberdí

La Filosofía como disciplina “non grata” para la institución escolar moderna    Edgar Gili Gal

La educación escindida: perspectivas desde la pedagogía y la educación social    Xavier Úcar Martínez

La educación emocional: prácticas y discursos de subjetivación   Niklas Bornhauser, José Miguel Garay Rivera

Estudiar en la era digital. Un ensayo crítico y fenomenológico   Carlos Willatt, Marc Fabian Buck

Conductas prosociales y violencia escolar en la adolescencia: Una revisión sistemática con enfoque cualitativo   Alba González Moreno, María del Mar Molero Jurado

La formación en centro del profesorado no universitario: modalidad fundamental en su formación permanente   Mariana Alonso Briales, Julio Vera Vila

Hacia una educación más inclusiva: la transformación de un centro educativo   M.ª Luz M. Fernández-Blázquez, Gerardo Echeita Sarrionandia

Economía de la educación y pedagogía laboral: nuevos contextos de reflexión y actuación   Manuel Morales Valero, Carolina Fernández-Salinero Miguel

RECENSIONES

Torralba, J. M.ª(2022). Una educación liberal: elogio de los grandes libros. Encuentro, 174 pp.   Tania Alonso Sainz

La Universidad y el cultivo del carácter. Comentarios a la reseña de Tania Alonso sobre Una educación liberal   José María Torralba

Biesta, G. (2022). Redescubrir la enseñanza. Morata, 162 pp.   Carmen Fontaneda Amo

Sáenz-Rico, B., y Rayón, L. (Coords.). (2021). Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La figura del docente. Graó, 266 pp.   María Pérez Sánchez-Herrero

Bernal-Guerrero, A. (Ed.). (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica. Síntesis, 230 pp.   Ángela Martín-Gutiérrez

González Martín, M. R., Igelmo Zaldívar, J., y Jover Olmeda, G. (Eds.). (2021). Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI. FahrenHouse, 144 pp.   Paloma Castillo Labrada

Pérez, C., y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée, 211 pp.   José Luis González Geraldo

Milito Barone, C. C. (2021). Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la transición democrática española (1965-1982). UNED, 434 pp.   Virginia Guichot-Reina


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (14 de febrero de 2023). Nuevo número de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. Aula Magna 2.0. Recuperado 16 de marzo de 2026 de https://doi.org/10.58079/nf55


Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.