Estimados compañeros, estimadas compañeras: Nos es grato informaros de la publicación del primer número del año 2023 de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria.
ARTÍCULOS
Ulises en el Instituto. Liderazgo y escuela a partir del mito de Aquiles David Reyero García
El Educador, interrumpido Elizabeth O’Brien
Cuando se educa hay que saber desde dónde se habla Anna Pagès Santacana
La escuela: lugarde significado y compromiso María José Ibáñez Ayuso, M.ª Rosario Limón Mendizabal,Cristina María Ruíz-Alberdí
La Filosofía como disciplina “non grata” para la institución escolar moderna Edgar Gili Gal
La educación escindida: perspectivas desde la pedagogía y la educación social Xavier Úcar Martínez
La educación emocional: prácticas y discursos de subjetivación Niklas Bornhauser, José Miguel Garay Rivera
Estudiar en la era digital. Un ensayo crítico y fenomenológico Carlos Willatt, Marc Fabian Buck
Conductas prosociales y violencia escolar en la adolescencia: Una revisión sistemática con enfoque cualitativo Alba González Moreno, María del Mar Molero Jurado
La formación en centro del profesorado no universitario: modalidad fundamental en su formación permanente Mariana Alonso Briales, Julio Vera Vila
Hacia una educación más inclusiva: la transformación de un centro educativo M.ª Luz M. Fernández-Blázquez, Gerardo Echeita Sarrionandia
Economía de la educación y pedagogía laboral: nuevos contextos de reflexión y actuación Manuel Morales Valero, Carolina Fernández-Salinero Miguel
RECENSIONES
Torralba, J. M.ª(2022). Una educación liberal: elogio de los grandes libros. Encuentro, 174 pp. Tania Alonso Sainz
La Universidad y el cultivo del carácter. Comentarios a la reseña de Tania Alonso sobre Una educación liberal José María Torralba
Biesta, G. (2022). Redescubrir la enseñanza. Morata, 162 pp. Carmen Fontaneda Amo
Sáenz-Rico, B., y Rayón, L. (Coords.). (2021). Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La figura del docente. Graó, 266 pp. María Pérez Sánchez-Herrero
Bernal-Guerrero, A. (Ed.). (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica. Síntesis, 230 pp. Ángela Martín-Gutiérrez
González Martín, M. R., Igelmo Zaldívar, J., y Jover Olmeda, G. (Eds.). (2021). Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI. FahrenHouse, 144 pp. Paloma Castillo Labrada
Pérez, C., y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée, 211 pp. José Luis González Geraldo
Milito Barone, C. C. (2021). Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la transición democrática española (1965-1982). UNED, 434 pp. Virginia Guichot-Reina
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (14 de febrero de 2023). Nuevo número de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. Aula Magna 2.0. Recuperado 16 de marzo de 2026 de https://doi.org/10.58079/nf55

