El último número de Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación ya está en la calle (núm. 67, mayo 2023).
En lo que sigue se listan los artículos de este nuevo junto a un enlace directo al texto completo.
Artículos
1.- The platformization of higher education: challenges and implications // La plataformización de la educación superior: desafíos e implicaciones. Francesc Pedró Garcia
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/99213
2.- Una Revisión sistemática de instrumentos que evalúan la calidad de aplicaciones móviles de salud // Systematic review of instruments that assess the quality of mobile health applications. Claudio Delgado-Morales, Ana Duarte-Hueros
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/97867
3.- Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente: Future Classrooms in Spain: an analysis from teachers´perspective // Future Classrooms in Spain: an analysis from teachers´perspective. Pedro Antonio García-Tudela, Mari Paz Prendes Espinosa, Isabel María Solano Fernández
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/98627
4.- Uso del deep learning para analizar Facebook y Google Classroom en el campo educativo // Use of deep learning to analyze Facebook and Google classroom in the educational field. Ricardo-Adán Salas-Rueda
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/96994
5.- Videoanálisis de indagaciones científicas en la formación inicial docente: identificación de T-patterns // Video analysis of scientific inquiry in preservice teacher education: Identification of T-patterns. Maria Carme Peguera-Carré, Andreu Curto Reverte, Jordi L. Coiduras Rodríquez, David Aguilar Camaño
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/96894
6.- Competencias digitales docentes en el contexto de COVID-19. Un enfoque cuantitativo // Teachers’ Digital Competences in the context of COVID-19. A quantitative approach. María-Stefanie Vásquez Peñafiel, Paul Nuñez, Javier Cuestas Caza
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/98129
7.- El Digital Storytelling como herramienta y estrategia educativa en versión 2D y 3D para el desarrollo de la competencia narrativa en la educación infantil // Digital Storytelling as a tool and educational strategy in 2D and 3D versions for the development of narrative competence in early childhood education- Alejandra Hurtado-Mazeyra, Rosa Núñez-Pacheco , Olga Melina Alejandro-Oviedo
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/97769
8.- Domain Change: Gaming addiction perceptions among undergraduate students in Thailand and China // Cambio de dominio: percepciones de adicción al juego entre estudiantes universitarios en Tailandia y China. Lauren Rebecca Clark
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/95308
9.- InContext: Comparativa del aprendizaje con el uso de una aplicación móvil entre estudiantes mexicanos y colombianos // InContext: Learning Comparison of Mexican and Colombian Students Using a Mobile Application. Claudia-Alicia Lerma-Noriega, María-Leticia Flores Palacios, Tania Lucía Cobos Cobos, Genaro Rebolledo-Méndez
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/99353
10.- Percepciones de futuros maestros de Educación Primaria sobre la inclusión de la robótica creativa educativa en el aula // Perceptions of future primary school teachers about the inclusión of creative and educational robotics in the classroom
Pilar Manuela Soto-Solier, Verónica Villena-Soto, David Molina Muñoz
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/96781
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (30 de mayo de 2023). Nuevo número de Pixel-Bit. Aula Magna 2.0. Recuperado 5 de marzo de 2026 de https://doi.org/10.58079/nf60
