Ya está en la calle el último número de la Revista Española de Pedagogía (nº285, vol. 81, 2023), que incluye un conjunto de artículos en torno a la pedagogía de Montessori, la lectura en Educación Primaria, el abandono y la orientación universitaria, entre otros. En lo que sigue se incorpora el sumario de este nuevo número.
Palabras finales
José Antonio Ibáñez-Martín
Editorial
Elias Said-Hung y Juan Luis Fuentes
Estudios
Montessori: origen y razones de las críticas a una de las pedagogas más controvertidas de la historia
Catherine L’Ecuyer
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-01
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria
Fátima Olivares, Raquel Fidalgo y Mark Torrance
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-02
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios
Rocío Peña-Vázquez, Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez y David López-Aguilar
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-03
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral
Paula Herrero-Diz, Milagrosa Sánchez-Martín, Pilar Aguilar y José Antonio Muñiz-Velázquez
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-04
Notas
Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad
Camino Ferreira, Alba González-Moreira y Ester Benavides
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-05
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria
Arminda Suárez-Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez y Zuleica Ruiz-Alfonso
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-06
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi
Elena López-de-Arana Prado, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Teresa Calle-Molina, Raquel Aguado-Gómez y M.ª Luisa Santos-Pastor
DOI: https://doi.org/10.22550/REP81-2-2023-07
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (20 de junio de 2023). Nuevo número de la REP. Aula Magna 2.0. Recuperado 19 de septiembre de 2024 de https://doi.org/10.58079/nf66