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OCNOS tiene nuevo número

A finales de enero se publicó el primer número del volumen 23 de OCNOS. Revista de Estudios sobre Lectura. Relacionamos los artículos que componen este nuevo número que merece la pena ser leído en torno a la lectura y la literatura infantil y juvenil. Además de otro detalle de esta revista que debemos atender, sus cuidadas y preciosas portadas. ¡No os las perdáis!

Habilidades de lectura en niños con síndrome de Irlen  

David Tacuri-Reino, María R. Elosúa, Marcelo Bernal

Promoción de la lectura recreativa y misión de las bibliotecas universitarias. Una revisión sistemática  

Lucía Camargo-Rojas

Didáctica de la competencia literaria en Educación Primaria de las Comunidades Vasca y Navarra  

Nerea Permach-Martin, Amaia Alvarez-Uria, Xabier Etxaniz

Educación literaria y redes sociales. Análisis de la producción científica en español  

Amor Pérez-Rodríguez, Águeda Delgado-Ponce, Mónica Bonilla-del-Río

Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria. Revisión sistemática  

Margarita R. Rodríguez-Gallego, Cristina De-Cecilia-Rodríguez , Soledad   Domene-Martos , Rosario Ordóñez-Sierra

Alfabetización académica y socialización de la lectura mediante videorreseñas en la formación de docentes  

Alícia Martí-Climent, Aina Reig, Carmen Rodríguez-Gonzalo

El reciclaje de cuentos clásicos en plataformas streaming: literatura transmedia en el aula universitaria  

Ana Zuñiga-Lacruz

Experiencia de lectura de la obra de Fernanda Melchor: análisis de las reseñas en Goodreads  

Mariana Reyes-Abundes, Manuel Cebral-Loureda

Vidas de objetos en la literatura infantojuvenil y la it-fiction  

Ana Peñas-Ruiz

Los premios como configuradores de un canon literario infantil y juvenil 

Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez

Fuente: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/issue/view/42

 


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Marta Ruiz-Corbella (27 de febrero de 2024). OCNOS tiene nuevo número. Aula Magna 2.0. Recuperado 15 de febrero de 2025 de https://doi.org/10.58079/vwma


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