Número 69. Enero (2024). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación presenta su nuevo (69), con diez artículos que mostramos a continuación:

 

https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/issue/view/4450

• Competencia digital en labores de Investigación: predictores que influyen en función del tipo de universidad y género del profesorado de Educación Superior   

Francisco David Guillén-Gámez, Melchor Gómez-García, Julio Ruiz-Palmero

• La percepción de las familias acerca de las tareas digitales 

M Ángeles Hernández Prados, José Santiago Álvarez Muñoz, Juan Antonio Gil Noguera

• Cuestionando el papel de las tecnologías en la Educación Infantil: brechas y falsas visiones 

Patricia Digón Regueiro, Rosa María Méndez García, M. Mercedes Romero Rodrigo, Cecilia Verónica Becerra Brito

• Uso académico del smartphone en la formación de posgrado: percepción del alumnado en Ecuador   

Alexander López-Padrón, Santiago Mengual-Andrés, Ernesto Andrés Hermann Acosta

• Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi   

Jacoba Munar Garau, Jorge Oceja, Jesús Salinas Ibáñez

• Análisis del nivel de pensamiento computacional de los futuros maestros: una propuesta diagnóstica para el diseño de acciones formativas 

Lourdes Villalustre Martínez

• Una propuesta de evaluación de Recursos Educativos Digitales a través de la metodología fsQCA longitudinal 

Cristina Mendaña-Cuervo, Nieves Remo-Diez, Enrique López-González

• El uso del modelo GPT de OpenAI para el análisis de textos abiertos en investigación educativa 

Héctor González-Mayorga, Agustín Rodríguez-Esteban, Javier Vidal

• Estrategias pedagógicas con TIC en contextos educativos vulnerables: Repercusiones en la pandemia y proyecciones de futuro   

María José Alcalá del Olmo Fernández, María Jesús Santos Villalba, José Luis González Sodis, Juan José Leiva Olivencia

• Perfiles de uso problemático de los videojuegos y su influencia en el rendimiento académico y los procesos de toma de decisiones en alumnado universitario 

Ylenia del Sol Barreto-Cabrera, Arminda Suárez Perdomo, José Luis Castilla-Vallejo

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