Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria publica el segundo número de volumen 36 (2024), que recoge el monográfico Más allá de lo humano: exploraciones posthumanistas.
MONOGRÁFICO
¿Transhumanismo “contra” educación? – José Luis Gaviria
La pedagogía ante el desafío digital: nuevas materialidades – Alberto Sánchez-Rojo, Tania Alonso-Sainz, Judith Martín-Lucas
Ecología de encuentros: la lógica del compostaje como respuesta educativa al colapso ambiental – Sharon Todd
Reimaginando la educación ambiental en la era del Antropoceno: una reflexión ética – Esther Díaz-Romanillos
Hacia un marco ético de la inteligencia artificial en la educación – Ana María Alonso-Rodríguez
La transformación humana (HX) en la era de la IA y los retos de la educación a través del debate poshumano – Shoko Suzuki
ARTÍCULOS
Investigación y transferencia del conocimiento en Ciencias de la Educación: una cuestión de justicia social. Alexandre Sotelino-Losada, Miguel A. Santos-Rego, Mar Lorenzo-Moledo
Autoridad, vínculo y saber en educación. Transmitir un testimonio de deseo. Jordi Solé-Blanch
Pedagogía digital. Revisión sistemática del concepto. Cristóbal Suárez-Guerrero, Prudencia Gutiérrez-Esteban, Desirée Ayuso-Delpuerto
Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva – Blas González-Alba, Moisés Mañas-Olmo, María Esther Prados-Megías, María Sánchez-Sánchez
Educación cívica: análisis del concepto – Rafael López-Meseguer, Ramón Mínguez-Vallejos
Bárcena, F. (2023). Meditación sobre el estudio. Un ensayo filosófico. La Huerta Grande, 237 pp
Colom, T., Sarramona, J. y Vázquez, G. (2023). Reflexión y práctica pedagógica. Horsori, 156 pp.
Ruiz-Corbella, M. y García-Blanco, M. (2022). Teoría de la Educación: Educar mirando al futuro. Narcea, 252 pp.
Escámez-Sánchez, J. y Gil-Martínez, R. (Eds.). (2023). El principio ético del cuidado. La Tapia, 208 pp.
Willingham, D. T. (2023). ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? Edición revisada y ampliada. Graó. Prólogo de Héctor Ruíz Martín, 314 pp.
Velilla, N. (2023) La crisis de la autoridad. Arpa, 222 pp.
López, S., Rodríguez, J., Vidal, M. I. y Marín, D. (2023). Videojuegos y oportunidades educativas. Orientaciones para su diseño, análisis y uso. Universidad de Murcia, 199 pp.
Gallego-Noche, B. y Vázquez-Recio, R. (2023). Educación infantil y bien común. Por una práctica educativa crítica. Morata, 242 pp.
Aguasanta Regalado, M. E. (2023). La infancia ante las series de televisión. Calambur, 120 pp.
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Aula Magna 2.0 (27 de junio de 2024). Nuevo número de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Más allá de lo humano: exploraciones posthumanistas. Aula Magna 2.0. Recuperado 24 de mayo de 2025 de https://doi.org/10.58079/11w8i