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Educatio siglo XXI se incorpora al Consorcio Aula Magna 2.0

La revista Educatio Siglo XXI pertenece a la Universidad de Murcia y está editada por la Facultad de Educación de dicha Universidad.

 

https://revistas.um.es/educatio

Educatio Siglo XXI (ISSN electrónico: 1989-466X; ISSN impreso: 1699-2105) es una revista científica de audiencia internacional editada y difundida en acceso abierto por Editum (Ediciones de la Universidad de Murcia) desde 2003. Publica sus números con regularidad cuatrimestral (tres números al año). Sus artículos son legibles en español e inglés y sus resúmenes en español, inglés y francés.

En su repertorio incluye investigaciones y estudios educativos originales de amplio espectro curricular, multidisciplinar y metodológico, así como monográficos de gran relevancia y actualidad. Sus objetivos son promover la difusión internacional y el intercambio de conocimiento científico relevante e innovador en el ámbito educativo y defender la educación como conquista social de carácter público y democrático, e integradora de conocimientos plurales y epistémicos.

Educatio Siglo XXI está indexada en:

  • Journal Citation Reports (JCR), Journal Impact Factor (JIF) – JCR-2023: 0.5 (Q4); Education & Educational Research de la Web of Science.
  • Emerging Sources Citation Index de la Web of Science Core Collection desde 2015.
  • Ranking de visibilidad e impacto de revistas científicas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales con Sello de Calidad FECYT (2024), índice de impacto de 23.39 y ocupa la posición 63 de 85 (Q3).
  • Dialnet Métricas (2022), IDR: 0,83. Posición 52 de 232 revistas (Q1).
  • REDIB Ranking 2020. calificador global 21.834 (Q2).
  • Google Scholar: Índice H de revistas científicas españolas, según Google Scholar metrics (2024) tiene un Índice H de 65.
  • MIAR: En 2021 la revista tiene un ICDS de 10.0.

¡Bienvenidos/as!


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Aula Magna 2.0 (3 de octubre de 2024). Educatio siglo XXI se incorpora al Consorcio Aula Magna 2.0. Aula Magna 2.0. Recuperado 23 de marzo de 2025 de https://doi.org/10.58079/12esd


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