El número 3 del volumen 35 de la REOP se dedica a la publicación de un monográfico titulado Formación de los profesionales de la orientación a lo largo de la vida, compuesto por diez artículos y dos recensiones. Se incluye, también, un apartado con información de interés sobre noticias y eventos destacados en orientación que tendrán lugar en los próximos meses y la memoria anual en el que se resumen los hitos más importantes de la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP).
Este monográfico ha sido coordinado por el Dr. Antonio Pantoja y la Dra. Silvia Batlle y los artículos son fruto de las contribuciones seleccionadas del congreso de Orientación Internacional a lo largo de la vida organizado por la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP).
Enlace: https://revistas.uned.es/index.php/reop
PERCEPCIÓN DE PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN RECIBIDA EN EL MODELO CONSTRUYENDO MI CARRERA PROFESIONAL (CCP) Magdalena Suárez Ortega, M. Fe Sánchez-García, Ana Fernández-García, José Manuel Trujillo, Carolina Romero-García, M. Inés García-Ripa
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/41386/31712
APRENDIZAJE SERVICIO A TRAVÉS DE LA MENTORÍA. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA FORMATIVA PARA ORIENTADORES
Eva María Torrecilla Sánchez, Patricia Torrijos Fincias, Susana Olmos Migueláñez
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/40699
COMPETENCIAS DEL PROFESORADO Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA ORIENTACIÓN Y TUTORÍA UNIVERSITARIA. EL CASO DE ECUADOR
Irene Dios Sánchez, María Isabel Amor Almedina
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/39586
¿QUÉ SABEMOS DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO QUE TRABAJA? UN RETO PARA LA ORIENTACIÓN
María Ángeles Alegre-Sánchez, Mercedes Briceño-Barraza, Bernardita Sepúlveda-Egaña, Luis Felipe Valdés-Jamett
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/41268
LA TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA. EL CASO DEL PROGRAMA BAT EN LOS GRADOS EN PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
Oihana Igarriz MargÜello, Itziar Rekalde Rodríguez, Jose Ignacio Imaz Bengoetxea
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/41353
INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD: DESAFÍOS LEGISLATIVOS Y SOLUCIONES PRÁCTICAS
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón-Gómez, Marta Medina García, Lina Higueras-Rodríguez
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/40820
ACCESIBILIDAD, TAMBIÉN EN LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
Olga María Fernández Soto, María José Pérez Albo, Eva María Fernández Cabanillas
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/40838
LA ORIENTACIÓN EN RECURSOS DE ACOGIDA A JÓVENES EXTUTELADOS PARA SU ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL
Mariana Gómez-Vicario, Jose David Gutiérrez-Sánchez, Margarita Alcaide Risoto
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/40689/31797
EXPERIENCIA «WELCOME[S]»: SESIÓN DE ACCIÓN TUTORIAL AL INICIO DE LOS ESTUDIOS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Ana Jiménez Rivero, María Cristina Núñez del Río, Alexandra Míguez-Souto, Susana Sastre-Merino
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/41081/31765
CENTROS DE REFERENCIA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN CATALUÑA
Màrius Martínez-Muñoz, Marc Martínez-Pons, Angelina Sánchez-Martí
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/40939/31766
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Aula Magna 2.0 (18 de febrero de 2025). Formación de los/las profesionales de la orientación a lo largo de la vida, nuevo número REOP. Aula Magna 2.0. Recuperado 21 de abril de 2025 de https://doi.org/10.58079/13c33