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¿Te has planteado los riesgos de la IA?

No se trata de discutir o de denostar el valor de la Inteligencia Artificial (IA). Sin duda, aporta un potencial en gran parte, si no en todos los campos de actividad humana.  Está presente en la mayoría de nuestros escenarios cotidianos, también en nuestras instituciones universitarias. También en nuestro contexto de trabajo, profesorado y estudiantado ya se está utilizando ampliamente en sus tareas habituales de búsqueda de información y, a partir de esta, generación de contenidos, entre otras acciones que es capaz de realizar. Sin duda, simplifica algunos de nuestras actividades, ahora también debemos plantearnos las consecuencias éticas y sociales que se derivan de su uso.

Con el objetivo de promover el necesario debate y reflexión sobre los posibles problemas que pueden derivarse de su uso -o, al menos, de su uso no consciente- proponemos la lectura de una guía elaborada por la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA, sigla en inglés) para los profesionales de bibliotecas con el objeto de poner sobre la mesa las oportunidades, beneficios y riesgos éticos que plantea la inteligencia artificial (IA) en sus servicios. IA entendida en sentido amplio, en la que se incluye desde tecnologías conocidas (como OCR, traducción automática, análisis de datos) hasta modelos generativos o los  de lenguaje. Plantean preguntas y temas válidos para todo investigador/a, por lo que animamos a revisar esta breve guía o, al menos, reflexionar y generar el debate sobre los riesgos que plantea la aplicación de la IA. Sin obviar las posibilidades que, sin duda, nos está ofreciendo.  

Esta guía alerta sobre 14 riesgos clave:

  • Concentración de poder en empresas tecnológicas y carreras de IA desreguladas
  • Sobrehype y casos de uso poco relevantes o ineficaces.
  • Información inexacta o desactualizada, con invención de fuentes.
  • Sesgos heredados de datos de entrenamiento.
  • Pérdida de diversidad cultural y lingüística.
  • Desinformación y censura.
  • Brecha digital y acceso desigual.
  • Opacidad, falta de explicabilidad y responsabilidad.
  • Privacidad y seguridad de los datos de usuarios.
  • Propiedad intelectual y derechos de autor, especialmente por el scraping de datos.
  • Falta de consulta a las partes interesadas.
  • Reducción de autonomía humana y dependencia tecnológica.
  • Desplazamiento laboral y explotación de trabajadores precarios.
  • Impacto ambiental por consumo energético y agua en centros de datos

En definitiva, ¿estamos actuando, en términos de acceso al conocimiento y eficiencia operativa, con la IA de forma responsable, equitativa y sostenible? ¿Nuestra “hiperexcitación tecnológica” opaca soluciones más simples, justas y asequibles? ¿Son los beneficios justificables? ¿Es equitativo el acceso? ¿Se protege la privacidad? ¿Quién es responsable ante errores? ¿Cómo se involucra a la comunidad?

¡Iniciemos este debate!

International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) (2025). IFLA Entry Point to Libraries and AI. IFLA.

Fuente: Guía inicial de la IFLA sobre inteligencia artificial en bibliotecas: oportunidades, riesgos y recomendaciones. Universo Abierto [blog], 2025,11 junio.


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Aula Magna 2.0 (16 de septiembre de 2025). ¿Te has planteado los riesgos de la IA? Aula Magna 2.0. Recuperado 17 de abril de 2026 de https://doi.org/10.58079/14o3c


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