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Nuevo número de Profesorado

Nuevo número de Profesorado

El último número de Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado (vol. 21, 2) incluye un total de 21 artículos que se distribuyen en las diversas secciones de la revista:  monográfico (La formación continua del profesorado de la educación obligatoria en el contexto español), firma invitada (en este caso, Regula Bürgi) y la sección de colaboración, que contiene 13 contribuciones. En lo que sigue se presentan los títulos de los trabajos que configuran este interesante número.

Monográfico: LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA EN EL CONTEXTO ESPAÑOL

Juan Manuel Escudero Muñoz
1-20
Amador Guarro, Begoña Martínez, Antonio Portela Pruaño
21-40
Begoña Martínez Dominguez, María Jesús Rodriguez Entrena
41-61
José Miguel Nieto, M. Begoña Alfageme-González
63-81
Juan Manuel Escudero Muñoz, María Trinidad Cutanda López, J.Felipe Trillo Alonso
83-102
Mª Teresa González González, María Trinidad Cutanda López
103-122
Christopher Day
139-157
 

Firma Invitada

Regula Bürgi
159-181
 

Colaboración

F. Javier Murillo Torrecilla, Haylen A. Perines Véliz, Lucía Lomba Portela
183-200
Marita Sánchez-Moreno, Manon Toussaint-Banville
201-218
Elias Said-Hung, Jorge Valencia-Cobos, Gaspar Brändle Señan
219-238
Juan Antonio Moreno Murcia, María Ruiz Quiles, Yolanda Silveira Torregrosa, Antonio Alias García
239-257
Evaristo Barrera-Algarín, José Luis Malagón-Bernal, José Luis Sarasola-Sánchez-Serrano
259-270
Valentín Martínez-Otero Pérez
277-298
Danilo Díaz-Levicoy, Belén Giacomone, Pedro Arteaga
299-326
Antonio Bautista García-Vera
327-348
Javier Cejudo
349-370
Sergio Mérida López, Natalio Extremera
371-389
Araitz Uskola Ibarluzea
391-408
Rakel Gamito, Pilar Aristizabal, Marina Olasolo
409-426
Alberto Martos García, Aitana Martos García
427-445

OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (12 de septiembre de 2017). Nuevo número de Profesorado. Aula Magna 2.0. Recuperado 21 de abril de 2025 de https://doi.org/10.58079/nepj


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