Aula Magna 2.0 recibe dos nuevas incorporaciones

 Aula Magna 2.0 recibe dos nuevas incorporaciones

En este mes de marzo dos nuevas revistas se incorporan a nuestro proyecto:

Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) (https://naerjournal.ua.es/) es una revista científica interdisciplinaria del campo educativo de las Ciencias Sociales editada en la Universidad de Alicante, en el seno del grupo de investigación EDUTIC-ADEI. NAER nació en 2012 y desde entonces, con una periodicidad semestral, ha publicado 7 volúmenes y 12 números. Sus artículos y secciones especiales tratan, prioritariamente, sobre experiencias innovadoras e investigaciones en el campo de las Ciencias Sociales enmarcadas en el contexto educativo que aspiran a dar respuesta a los cambios profundos que atraviesa nuestra sociedad.

Desde su origen, NAER utiliza el sistema de administración y publicación de revistas electrónicas Open Journal System (OJS) y cumple con los estándares de excelencia para las publicaciones académicas. Muestra del trabajo realizado por el equipo de NAER es el número y prestigio de las bases de datos y directorios donde se encuentra indexada. Valga como ejemplo, la reciente entrada de NAER en Web of Science de Clarivate Analytics, a través del Emerging Sources Citation Index (ESCI) y el Master Journal List. En esa búsqueda constante de la excelencia y el impacto internacional, la revista se actualiza con las últimas novedades técnicas y editoriales: la herramienta Altmetric, iThenticate y Fundref de CrossRef o “Scinfographics”, infografías científicas que sintetizan de forma gráfica los contenidos de los diversos artículos (véase, como ejemplo, la muestra siguiente).

La Revista de Educación (http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/) es una publicación científica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Estado español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Documentación y Publicaciones, y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.

Cada año se publican cuatro números con tres secciones:  Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica con convocatoria pública en esta web. Todos los artículos enviados a las diferentes secciones están sometidos a evaluación externa.

Revista indexada en Journal Citation Reports (JCR) 2016, Education & Educational Research, revista 108 de 235, Cuartil 2, factor de impacto 1,185, así como en SciMago Journal Rank: Education. Cuartil 2. Índice H: 13, SJR: 0.382, posición 441 de 1066.

REVISTAS COLABORADORAS de AULA MAGNA 2.0:

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