Nuevo número de Revista Complutense de Educación

Nuevo número de la Revista Complutense de Educación

El nuevo número de Revista Complutense de Educación (vol. 29, 2) incluye un total de 18 artículos, que desarrollan temas como: alfabetización mediática, acceso a la función directiva, estilos motivacionales en las familias inmigrantes, posibilidades educativas en los módulos de respeto,  entre otros.

A continuación, se incluyen los títulos de los artículos y sus respectivos autores, con enlace directo al texto completo. 

Artículos

Estudio sobre una experiencia educativa con mujeres mayores en centros sociales. Implicaciones para el aprendizaje a lo largo de la vida     Juan Antonio Salmerón Aroca, Andrés Escarbajal De Haro, Silvia Martínez De Miguel López

Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado    Maria José Rubio, Mercedes Torrado, Carolina Quirós, Robert Valls

Trayectorias laborales y competencias de empleabilidad de jóvenes nacionales e inmigrantes en riesgo de exclusión social      Lidia E. Santana Vega, Estefanía Alonso Bello, Luis Feliciano García

Los inicios de la Formación Profesional dual en Aragón   Virginia Domingo Cebrián

Motivación de acceso a la función directiva en centros de educación obligatoria: una aproximación cualitativa    María A. Martínez-Ruiz, María J. Hernández Amorós

Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia   Almudena Alonso-Ferreiro, Adriana Gewerc

Características y prácticas docentes universitarias más valoradas por los/as estudiantes de primer curso comparadas en los Grados en Química y Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Burgos     Francisco Javier Hoyuelos-Álvaro, Jaime Ibáñez-Quintana

Efectos de la lectura compartida y la conciencia fonológica para una mejora en el aprendizaje lector     Raúl Gutiérrez Fresneda

Estilos motivacionales y expectativas educativas en las familias inmigrantes: un análisis basado en el estudio de casos de familias inmigrantes de origen dominicano     Rosalina Alcalde, Ramona Hernández

Posibilidades educativas en los módulos de respeto. Análisis de un caso     Diego Galán Casado, Fernando Gil Cantero

Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC: visión de los estudiantes     Jesús Plaza de la Hoz

Percepción del alumnado de segundo de Bachillerato sobre su formación en competencias    Javier Rodríguez Moreno, Mª Dolores Molina Jaén, Eufrasio Pérez Navío

Fundamentos para una pedagogía preventiva sobre la muerte en la escuela    Anabel Ramos Pla, Ramon Camats i Guàrdia

La enseñanza sobre el medio y los libros de texto en Andalucía: un análisis de contenido y de concepciones del profesorado     Francisco Javier López Sánchez, Francisco Javier García Prieto, Gabriel Travé González

Desarrollo de la mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria    Francisco Javier Ruiz Ortega, Conxita Márquez, Edelmira Badillo, José Mauricio Rodas Rodríguez

Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación   Fátima Llamas-Salguero, Escolástica Macías Gómez

Liderando alianzas entre escuelas, familias y comunidades: una revisión sistemática   Natascha Roth Eichin, Paulo Volante Beach

El texto libre, una herramienta para el aprendizaje creativo    Esther Santaella Rodríguez, Nazaret Martínez Heredia

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