Call for papers Bordón: Aprendizaje-Servicio en la educación superior
La revista Bordón invita a investigadores a presentar artículos inéditos dedicado al Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior, cuya publicación está programada para el volumen 71, número 2 (abril-junio 2019).
TEMÁTICAS: APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
- ApS en la educación universitaria
- ApS en la formación de educadores
- La institucionalización del ApS
- La evaluación del impacto del ApS en los distintos agentes: miembros y grupos de la comunidad, organizaciones, mentores, alumnos, centros de Educación Superior y tutores
- La percepción de los estudiantes sobre las iniciativas de ApS y el compromiso con la comunidad
- La respuesta del ApS a las demandas educativas y tecnológicas del siglo XXI
- Métodos de investigación del aprendizaje-servicio
- El desarrollo del propósito de vida a través del ApS
- Clasificaciones de universidades y responsabilidad social
- Temas controversiales en ApS
Fecha límite para la recepción de originales: 1 de Noviembre 2018
Editores invitados:
- Pilar Aramburuzabala (Universidad Autónoma de Madrid, España) – pilar.aramburuzabala@uam.es
- Héctor Opazo (Universidad Católica Silva Henríquez, Chile) – hopazo@ucsh.cl
- Lorraine McIlrath (Universidad Nacional de Irlanda, Galway) – lorraine.mcilrath@nuigalway.ie
Más información en: http://www.sepedagogia.es/?p=1374
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (10 de julio de 2018). Call for papers Bordón: Aprendizaje-Servicio en la educación superior. Aula Magna 2.0. Recuperado 22 de abril de 2025 de https://doi.org/10.58079/nerw