Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?
DOI: https://doi.org/10.5944/ried.21.2
Tabla de contenidos
Artículo Editorial
RIED. Una historia de 30 años de publicación científica
Lorenzo García Aretio
Monográfico
Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?
Manuel Area Moreira
La situación cambiante de la universidad en la era digital
Juana M. Sancho Gil, Adriana Ornellas, Judith Arrazola Carballo
¿Hacia la Ubersidad? Conflictos y contradicciones de la universidad digital
Jordi Adell Segura, Linda Castañeda Quintero, Francesc Esteve Mon
La evolución del e-learning: del aula virtual a la red
Begoña Gros Salvat
Las tecnologías digitales y su impacto en la Universidad. Las nuevas mediaciones
Juan de Pablos Pons
Las diferentes concepciones de la universidad digital en Iberoamérica
Jesús Salinas Ibáñez, Victoria Irene Marin
Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV
Julio Cabero Almenara, Bárbara Fernández Robles
Uso de los registros de actividad para mejorar la colaboración en línea
César Coll Salvador, Anna Engel Rocamora, Shamaly Niño Carrasco
REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento
Ana García Valcárcel Muñoz-Repiso, Luis María González Rodero, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Marta Martín del Pozo
Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado
Manuel Area Moreira, Belén San Nicolás Santos, Ana Luisa Sanabria Mesa
Estudios e investigaciones
MOOC: valoración de un futuro
Javier Callejo Gallego, Yolanda Agudo Arroyo
MOOC “Competências digitais para professores”: uma prática formativa inovadora
António Moreira Teixeira, Branca Alberto Miranda, Isolina Pereira Oliveira, Maria do Carmo Teixeira Pinto
Uso de la colaboración y la gamificación en MOOC: un análisis exploratorio
Sara García Sastre, Miriam Idrissi-Cao, Alejandro Ortega Arranz, Eduardo Gómez Sánchez
Videojuegos activos y cognición. Propuestas educativas en adolescentes
Alberto Ruiz Ariza, Sebastian Lopez Serrano, Sara Suarez Manzano, Emilio J. Martínez López
Opiniones y propuestas de los estudiantes de Comunicación Audiovisual sobre los SPOC
Ana Mejón, Francisco Utray, David Rodríguez Mateos
Diseño de tareas telecolaborativas para el aprendizaje de idiomas con cuentos del mundo
Ana Sevilla-Pavón
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (28 de junio de 2018). Nuevo número de RIED: monográfico sobre la universidad digital. Aula Magna 2.0. Recuperado 15 de noviembre de 2025 de https://doi.org/10.58079/ners

