De nuevo… JCR 2018
Esta semana pasada Web of Science (WoS) publicó el listado de revistas que conforman el Journal Citation Reports 2018, en el que se recogen 11655 revistas científicas asignadas a sus dos grandes bases de datos: Science Citation Index y Social Science Citation Index. Entre ambas abarcan 234 áreas de conocimiento en el que están presentes publicaciones de 80 países. 276 revistas han obtenido por primera vez su Factor de Impacto reflejado en esta edición del JCR, a la vez que 20 revistas han sido eliminadas. 14 por elevados niveles de autocitación y 6 por lo que denominan ‘cartel de citas‘, es decir, revistas o editores que establecen una red de citación entre si.
Como novedades de esta edición WoS la incorporación de
- un perfil para cada revista que aporta información para comprender mejor la evolución de su impacto, además de las regiones e instituciones en las que influye.
- una mayor transparencia incluyendo nuevos indicadores: validar y comprender el cálculo del Factor de Impacto; identificar la contribución de diferentes tipos de contenido, las revistas y artículos que citan a cada revista, etc.
- la red de citas, al incorporar las referencias provenientes del Book Citation Index.
- datos de los autores, junto con sus instituciones de procedencia, de forma que se identifique la red de investigadores.
https://youtu.be/ZqRK8xGnbT4
Centrándonos en las revistas científicas españolas de educación, en esta nueva edición, en la categoría “Education & Educational Research”, consolidan su presencia las 7 publicaciones recogidas desde años pasados. Aunque debemos destacar que todavía estamos ante una escasa presencia de publicaciones españolas en esta categoría, que reúne un total de 238 revistas.
En esta edición 2018, el factor de impacto relativo al 2017 de las 7 revistas españolas es el siguiente:
Posición | Revista | Factor de Impacto |
Q 1 – 19 | Comunicar | 2.838 |
Q 2 – 75 | Revista de Educación | 1.783 |
Q 3 – 125 | Educación XX1 | 1.323 |
Q 4 – 194 | Cultura y Educación | 0.719 |
Q 4 – 201 | Enseñanza de las Ciencias | 0.672 |
Q 4 – 214 | Revista Española de Pedagogía | 0.547 |
Q 4 – 220 | Porta Linguarum | 0.457 |
Referencias bibliográficas:
Clarivate releases enhanced 2018 Journal Citation Reports. ResearchInformation [Blog] 06/26/2018. Recuperado de https://www.researchinformation.info/news/clarivate-releases-enhanced-2018-journal-citation-reports
Davis, P. The emergence of a Citation Cartel. The Scholarly Kitchen [Blog] 04/12/2012. Recuperado de https://scholarlykitchen.sspnet.org/2012/04/10/emergence-of-a-citation-cartel/
Davis, P. Impact Factor denied to 20 journals for self-citation, stacking. The Scholarly Kitchen [Blog] 06/27/2018, Recuperado de https://scholarlykitchen.sspnet.org/2018/06/27/impact-factor-denied-20-journals-self-citation-stacking/
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Blanca Arteaga (3 de julio de 2018). De nuevo… JCR 2018. Aula Magna 2.0. Recuperado 24 de mayo de 2025 de https://doi.org/10.58079/neru