Ocnos tiene un nuevo número
El último número de Ocnos: Revista de estudios sobre lectura (vol. 17, 1) incluye un total de 7 artículos, cuyos contenidos se centran en la alfabetización inicial, la relación entre fuidez y competencia lectora, poesía juvenil, microrrelato hispánico y lectura intercultural, entre otros.
A continuación se presentan los títulos de los trabajos, junto a la autoría de los mismos.
ARTÍCULOS
Análisis de la alfabetización inicial en función del tipo de familia Cristina De-La-Peña, Nicolás Parra-Bolaños, Juliana-María Fernández-Medina
Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria Cristina Amiama-Espaillat, Cristina Mayor-Ruiz
Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico Susana Figueroa-Sepúlveda, José-Luis Gallego-Ortega
Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo Esther Nieto-Moreno-de-Diezmas
Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico María-del-Rosario Neira-Piñeiro
Poesía juvenil pop: temas, recursos formales y estrategias para llegar al lector joven Begoña Regueiro-Salgado
El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2 Gladys Villegas-Paredes
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (20 de septiembre de 2018). Ocnos tiene un nuevo número. Aula Magna 2.0. Recuperado 24 de mayo de 2025 de https://doi.org/10.58079/nes8