Digital resources in the Social Sciences and Humanities OpenEdition Our platforms OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypotheses Calenda Libraries OpenEdition Freemium Follow us

Ocnos tiene un nuevo número

Ocnos tiene un nuevo número

El último número de Ocnos: Revista de estudios sobre lectura (vol. 17, 1) incluye un total de 7 artículos, cuyos contenidos se centran en la alfabetización inicial, la relación entre fuidez y competencia lectora, poesía juvenil, microrrelato hispánico y lectura intercultural, entre otros.

A continuación se presentan los títulos de los trabajos, junto a la autoría de los mismos.

ARTÍCULOS

Análisis de la alfabetización inicial en función del tipo de familia Cristina De-La-Peña, Nicolás Parra-Bolaños, Juliana-María Fernández-Medina

Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria Cristina Amiama-Espaillat, Cristina Mayor-Ruiz

Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico Susana Figueroa-Sepúlveda, José-Luis Gallego-Ortega

Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo  Esther Nieto-Moreno-de-Diezmas

Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico María-del-Rosario Neira-Piñeiro

Poesía juvenil pop: temas, recursos formales y estrategias para llegar al lector joven   Begoña Regueiro-Salgado

El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2   Gladys Villegas-Paredes


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (20 de septiembre de 2018). Ocnos tiene un nuevo número. Aula Magna 2.0. Recuperado 24 de mayo de 2025 de https://doi.org/10.58079/nes8


Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.