La REP tiene un nuevo número

La Revista Española de Pedagogía (REP) tiene un nuevo número

La Revista Española de Pedagogía ha publicado el número 277 (vol. 77) correspondiente a 2019. Las nueve contribuciones que se incluyen en este interesante número se centran -entre otros temas- en la creatividad y el diálogo intercultural, hábitos para el aprendizaje, el desarrollo de la filosofía de la educación, rendimiento en ciencias y otras variables desde PISA 2015, apoyo social e implicación del alumnado, etc.

A continuación se aporta el sumario de este número

Estudios

El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural

Más información en: https://revistadepedagogia.org/

 

 

 


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