Call for papers (REICE): Segregación Escolar

Call for papers (REICE): Segregación Escolar

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación ha convocado un número monográfico con el tema ‘Segregación escolar», coordinado por F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido (Universidad Autónoma de Madrid, España).

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación invita a investigadores y académicos a presentar artículos inéditos para el número monográfico del volumen 18, número 4, dedicado a “Segregación escolar” que se publicará en octubre de 2020.

Pocos temas afectan tanto a la calidad y equidad de los sistemas educativos como la segregación escolar. Y aunque no es un problema nuevo, los incipientes estudios desarrollados tanto en España como en América Latina han hecho aflorar una situación prácticamente desconocida hasta el momento que ha hecho saltar todas las alarmas. Efectivamente, los estudios señalan la existencia de una altísima magnitud de la segregación escolar en América Latina que, quizá, la conviertan en la región con una mayor segregación del mundo. Igualmente, la segregación en España, especialmente en algunas Comunidades Autónomas, adquiere proporciones alarmantes.

Y cuanto más sabemos, más nos queda por conocer. Así, aunque tenemos algunos datos de la segregación escolar por nivel socioeconómico de las familias de los estudiantes o de su origen nacional, queda mucho por conocer relativo al origen cultural, el rendimiento previo o las dificultades de aprendizaje de los y las estudiantes. También queda mucho por estudiar relativo a las causas de la (o las) segregaciones, así como de sus consecuencias en el desarrollo integral de los estudiantes y de su influencia en la conformación de una sociedad sin exclusiones.

Todo ello con la finalidad de denunciar situaciones de segregación y sus consecuencias y aportar información actual y de calidad que posibilite el desarrollo de políticas públicas educativas que contribuyan a reducir la segregación escolar en sus diversas tipologías.

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación convoca a expertas y expertos en el estudio y análisis de la segregación escolar para que analicen, reflexionen, debatan y acerquen a la comunidad educativa las contribuciones y evidencias que emergen de sus estudios. Entre ellos:

  • Estudios que estimen la magnitud de la segregación escolar en sus diversas manifestaciones.
  • Análisis sobre causas y consecuencias de la segregación escolar.
  • Investigaciones que analicen la influencia de las políticas educativas en la segregación escolar.
  • Análisis y evaluaciones sobre proyectos educativos que luchen contra la segregación escolar.

Descarga la convocatoria en .pdf

Características de los textos

Se seguirán las normas establecidas por la revista.

Calendario: 

La fecha límite para la postulación de propuestas es el día 1 de abril de 2020.

El número 18(4) monográfico se publicará el 1 de octubre de 2020.

Procedimiento:

Los artículos deberán remitirse por correo electrónico, como archivo adjunto al mensaje, con extensiones .doc, .docx o .rtf, al Director de REICE, F. Javier Murillo (javier.murillo@uam.es).

Es imprescindible indicar que dichos textos van dirigidos al monográfico: «Segregación escolar». Asimismo, se adjuntará a ese texto la Carta de originalidad, conflicto de intereses y cesión de derechos de autor.

Más información en: https://revistas.uam.es/index.php/reice/pages/view/proximos 


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