Nuevo número de Ocnos

Nuevo número de OCNOS

Ocnos: Revista de estudios sobre lectura tiene un nuevo número (vol. 18, 2). Su contenido, estructurado a través de 8 artículos, aborda temas como: publicidad y poesía, comprensión de texto, el hipertexto y la pantalla, fluidez lectora, entre otros. 

A continuación, se incluye el enlace directo a los artículos del número:

ARTÍCULOS

Publicidad y poesía en el nuevo ecosistema literario: un estudio en el marco de YouTube   Juan Senís

Modelo de calidad de las plataformas de recomendación de aplicaciones infantiles y juveniles   Sofia Pelosi, Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez

Comprensión de texto en E-learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo.   Magalí Martínez, Jonathan Marrujo, Martina Perillo, Federico González, Débora Burin

Lengua materna, cultura y rendimiento en un contexto multicultural de Educación Infantil   Francisco Mateos-Claros, F. Javier Olmedo-Ruiz, Macarena Esteban-Ibáñez, Luís V. Amador

Comparativa entre las preferencias de ocio de jóvenes lectores y no lectores en España   Lara Varela-Garrote, Héctor Pose-Porto, Raúl Fraguela-Vale

Alicia en el laberinto intertextual: del hipertexto a la pantalla   Enric Falguera-García

Enseñar fluidez lectora en el aula: de la investigación a la práctica   Luis A. Castejón, Soledad González-Pumariega, Ana Cuetos

Valor predictor y discriminante de la velocidad de nombrado en español: experiencia con niños argentinos.    Liliana Fonseca, Ivana Corrado, Eleonora Lasala, Laura García-Blanco, Marina Simian


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