Revista Complutense de Educación ha publicado nuevo número, correspondiente al vol. 31 (3). Los artículos que componen el número abordan temas como: portafolio digital, desarrollo competencia oral, identidad profesional docente, rendimiento académico, entre otros.
En lo que sigue se incluye el título de los artículos y los datos de autoría, con el enlace al texto completo.
ARTÍCULOS
Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria Belén Izquierdo-Magaldi, Ángeles Melero Zabal, Ruth Villalón Molina
Contributions of the digital portfolio for the evaluative praxis in higher education Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado, Sandra Terezinha Urbanetz
Propiedades psicométricas de una escala sobre el aprendizaje del mapa mental aumentado en puzle en Educación Superior Cristian Ariza Carrasco, Juan Manuel Muñoz González
Estudio axiológico del currículo básico de Lengua Castellana y Literatura Rocío López-García-Torres, Elia Saneleuterio
Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público Nicoletta Fallarino, Analía E. Leite Méndez, Raúl Cremades
Construcción de identidad profesional docente durante la formación inicial como maestros Carolina Falcón Linares, Ana Arraiz Pérez
Promoviendo la equidad en los centros educativos: identificar las barreras al aprendizaje y a la participación para promover una educación más inclusiva Remedios de Haro Rodríguez, Amalia Ayala de la Peña, María Victoria Del Rey Gil
El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora de la calidad docente Pello Urkidi Elorrieta, Daniel Losada Iglesias, Victor López Ramos, Rocio Yuste Tosina
Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de primaria Carlos Valiente-Barroso, José Manuel Suárez-Riveiro, Marta Martínez-Vicente
Educación artística y ciudadana en la formación inicial de maestras/os. Un estudio de caso sobre el desarrollo del pensamiento crítico-creativo-social a través de ‘Malamente’ Laura Triviño Cabrera, Carmen Vaquero Cañestro
Efecto del número de horas dedicadas a la enseñanza en inglés sobre los resultados en la competencia científica Delia Arroyo Resino, Enrique Navarro Asencio, María Castro Morera, Coral González Barberá