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Ocnos tiene un nuevo número

Ocnos: Revista de estudios sobre lectura ha publicado su tercer número del año (vol. 20, 3). A continuación se incluye el índice de contenidos con el acceso directo al texto completo. 

Os animamos también a seguir a la revista en las redes (Twitter: @ocnos_revista).

ARTÍCULOS

El adolescente como lector accidental de textos literarios: hábitos de lectura literaria en Educación Secundaria   Paula Rivera Jurado, Manuel Francisco Romero Oliva

Efecto de longitud silábica en español: evidencia en lectores adultos   Micaela Difalcis, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra

Jóvenes lectores y satisfacción con la vida familiar    Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo, Mª del Carmen Duque Palacios

La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria    Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real

Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora    Judit García-Martín, Jesús-Nicasio García-Sánchez

Lecturas para la diversidad: competencias y variables de uso en los futuros maestros    Aurora Martínez-Ezquerro

La educación escolar y los educadores profesionales como problema en Charles Dickens    Miguel Ángel Belmonte


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Ernesto López (22 de diciembre de 2020). Ocnos tiene un nuevo número. Aula Magna 2.0. Recuperado 24 de mayo de 2025 de https://doi.org/10.58079/neyr


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