Call for papers del volumen 21, número 4 de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación sobre «Los estudiantes como agentes de cambio escolar»

Coordinación: Marta Sandoval (Universidad Autónoma de Madrid) y Federico R. Waitoller (University of Illinois at Chicago)

Introducir cambios y mejoras en las instituciones escolares procedentes de la mirada y del compromiso de los estudiantes, en cualquier etapa educativa, constituye una forma legítima de involucrar a los destinatarios y responsables directos de las acciones de enseñanza. Los estudiantes pueden llegar a ser agentes activos en el cambio de sus escuelas y hacer contribuciones valiosas tanto en sus comunidades escolares, como en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, para que esto sea posible se requieren nuevos roles por parte de estudiantes y docentes, y formas de actuación o diseños de investigación alejados de los tradicionales.

El objetivo de este monográfico es difundir investigaciones que ayuden a definir un espacio común de conocimientos sobre la agencia y el liderazgo estudiantil que contribuyan, sobre una base de diversas evidencias, a la mejora de la participación de los estudiantes en sus instituciones educativas.

Para esto, se invita a investigadores y profesionales a que envíen sus propuestas vinculadas a:

  • Diseños de investigación co-participativa y/o emancipadora con estudiantes en las comunidades escolares o universitarias.
  • Participación infanto-juvenil en la toma de decisiones educativas, concebida como un constructo amplio, epicentro de la educación inclusiva e interseccional
  • Investigaciones relacionadas con la recogida múltiple de voces estudiantiles y proyectos de actuación posteriores.
  • Proyectos de investigación protagonizadas por estudiantes que persigan mejorar la convivencia, la enseñanza, la sostenibilidad y otros ámbitos a través de acciones o estructuras sostenibles (ciber-ayudantes, mediadores, portavoces, etc..) y su impacto en las instituciones educativas.

 

  • La fecha límite para la postulación de propuestas es el día1 de marzo de 2023. 
  • El número 21(4) monográfico se publicará el 1 de octubre de 2023

http://www.rinace.net/reice/numeros/convocatorias/Convocatoria_REICE_21,4.pdf (castellano)

http://www.rinace.net/reice/numeros/convocatorias/Convocatoria_REICE_21,4_en.pdf (inglés)


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