Este nuevo volumen de Estudios sobre Educación cuenta con 9 artículos que abordan temas de distintas áreas relacionadas con la educación.
Continuar leyendo “Con fecha febrero 2024, Estudios sobre Educación publica en línea el número 46.”
Este nuevo volumen de Estudios sobre Educación cuenta con 9 artículos que abordan temas de distintas áreas relacionadas con la educación.
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Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación presenta su nuevo (69), con diez artículos que mostramos a continuación:
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/issue/view/4450
Continuar leyendo “Número 69. Enero (2024). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación”
Revista de Investigación Educativa (RIE) presenta su primer número del volumen 42 integrado por 15 artículos que abordan temas como el estudio sobre representaciones de la sociedad en la formación profesional, la orientación en un futuro emergente o la red escolar chilena. Investigaciones sobre identidad de género y diversidad afectivo-sexual, sobre identidades trans y redes sociales, sobre competencias profesionales en violencia de género, las prácticas de lectura digital, con la adquisición de habilidades de escritura, la comprensión emocional, la evaluación del talento motor y el desarrollo de competencias y actitudes hacia la investigación. Animaos a acceder a la web de RIE para acceder a estos artículos que, sin duda, no defraudaran.
Dado el interés, trasladamos íntegramente parte del contenido del editorial en el que se expone una serie de cambios en la organización de RIE:
Continuar leyendo “Revista de Investigación Educativa publica el primer número de este año”
A finales de enero se publicó el primer número del volumen 23 de OCNOS. Revista de Estudios sobre Lectura. Relacionamos los artículos que componen este nuevo número que merece la pena ser leído en torno a la lectura y la literatura infantil y juvenil. Además de otro detalle de esta revista que debemos atender, sus cuidadas y preciosas portadas. ¡No os las perdáis!
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria comienza este 2024 con un nuevo número, ya el 44, que en esta ocasión aborda el análisis de los centros educativos de Secundaria desde la perspectiva de la acción comunitaria. Reúne 7 artículos en un monográfico que tiene como objetivo abordar desde la Pedagogía Social y la Educación Social la dimensión comunitaria de la participación educativa en la etapa adolescente y la juventud. La educación, es también aprendizaje y ejercicio de la ciudadanía y por ello, la inserción de los centros educativos en su entorno y contexto inmediato, así como su implicación en las dimensiones éticas de la educación, constituye uno de los pilares de dichos aprendizajes. Definimos como interrogante en qué manera la participación educativa y social se despliega junto a las formas de relación y toma de decisiones colectivas y a todo lo que ello implica en tanto que convivencia, inclusión y el necesario aprendizaje de “vivir juntos”.
Recogemos las revistas que anuncian en su web, a día de hoy, bien la apertura de recepción de originales, bien la convocatoria de un monográfico. Os animamos a completar esta información en la página de la revista que os interese.
Esperamos que esta información sea útil.
Pedagogía Social Revista Interuniversitaria propone un nuevo monográfico sobre “Violencias en la pareja y violencia de género. Intervención desde la pedagogía social”. Para colaborar con investigaciones sobre este tema podemos enviarlas desde el 15 febrero al 15 de marzo 2024.
La revista Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (Universidad de Granada) ha abierto la recepción de originales desde el pasado 29 de enero hasta el 29 de marzo 2024.
Revista de Educación a Distancia (RED) propone un nuevo monográfico: “Visiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales en la educación médica y quirúrgica. Análisis de casos y experiencias desde la perspectiva de los resultados de aprendizaje en la formación de profesionales en activo”, coordinado por Ricardo Robles Campos, Asunción López Conesa, Roberto Brusadin, Víctor López López y Álvaro Navarro Barrios. El fin de plazo para presentar contribuciones es el 15 de marzo 2024.
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REOP publicó a primeros de diciembre su 3er número del 2023 que puede ser consultado en el enlace https://revistas.uned.es/index.php/reop/issue/view/1742
TERI ha publicado el 1er número correspondiente al 2024 – 36(1) – en el que reúne 10 artículos sobre diversos temas que pueden consultarse en el enlace https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/issue/view/1438
RIED publica su 1er número del 2024 en el que se revisan las tendencias en la educación digital a través de 16 artículos, que pueden ser consultados en el siguiente enlace https://revistas.uned.es/index.php/ried/issue/view/1749
Revista de Educación publicó su número 402, fechado en el 2023. El contenido de este volumen puede consultarse en el siguiente enlace https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numero-actual/402.html
Continuar leyendo “Último número del 2023 de Revista de Educación”