Fuente: Varga, J. & Kaltenbrunner, W. (2025, 23 de julio). Narrative CVs are rewriting academic stories and identities. LSEImpact [Blog]. https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2025/07/23/narrative-cvs-are-rewriting-academic-stories-and-identities/
El formato de CV narrativo está ganando cada vez más terreno en las solicitudes de empleo y financiación académica. Judit Varga y Wolfgang Kaltenbrunner se basan en un estudio con revisores para analizar cómo los CV narrativos están transformando los valores académicos y la autopresentación.
Un número creciente de financiadores e instituciones académicas han introducido CV narrativos para solicitudes de becas y empleo. Estos CV están diseñados para aumentar la diversidad del personal académico, fomentando así una ciencia socialmente relevante y diversa, así como una cultura académica más allá de la hipercompetitividad, que equipara la excelencia con un historial de becas de investigación previas y publicaciones revisadas por pares en revistas de prestigio.
Sin embargo, existe preocupación por los sesgos que los CV narrativos podrían introducir. Por ejemplo, podrían reproducir el sesgo de clase en la evaluación académica, favoreciendo a quienes poseen la competencia cultural necesaria para destacar convincentemente sus éxitos, así como a los hablantes nativos de inglés. Otros cuestionan si las herramientas de IA podrían reemplazar las habilidades necesarias para redactar CV narrativos.
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