Importancia y retos de las revistas de investigación pedagógica en el siglo XXI

Importancia y retos de las revistas de investigación pedagógica en el siglo XXI 

 

Juan Luis Fuentes. Secretaría de Redacción de la Revista Española de Pedagogía

Con motivo del 75º aniversario de la Revista Española de Pedagogía, el pasado jueves 19 de abril tuvieron lugar en la sede de Madrid de la entidad editora de la revista, la Universidad Internacional de La Rioja, dos mesas redondas bajo el título de esta entrada. Dichas mesas estuvieron presentadas por el director de la revista, el catedrático José Antonio Ibáñez-Martín, Vicerrector de Doctorado de la UNIR, y el director adjunto y también catedrático Gonzalo Jover, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense. Los participantes fueron editores de algunas de las revistas de educación más importantes del mundo, quienes ofrecieron diversas perspectivas, reflexiones y propuestas para el futuro de la investigación pedagógica.

Sigue leyendo

Nuevo número de Profesorado

Minientrada

Nuevo número de Profesorado

La revista Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado acaba de publicar un nuevo número (vol. 22, 1) con el tema monográfico: “(Re)definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas”, coordinado por Inmaculada García-Martínez y Ana Martín-Romera de la Universidad de Granada.  Se incluyen un total de 30 artículos, presentados por el Editorial que firman las coordinadoras, e incluyendo como firma invitada la contribución de H. Rebekka Horlacher de la Universidad de Zurich, cuyo artículo cierra este número. En palabras de las coordinadoras del monográfico, en el texto del Editorial: 

“Los trabajos que conforman el monográfico constituyen un conjunto de reflexiones, estudios y experiencias formativas que nos muestran nuevas reflexiones acerca de las relaciones entre la formación docente, el desarrollo profesional y la profesionalización de un profesional de la educación en constante cambio, y cuya actuación está condicionada por nuevos escenarios profesionales”.

En lo que sigue se presentan los títulos de los trabajos que configuran este interesante número, con el enlace directo al texto completo.
Sigue leyendo

XIV Reunión del área MIDE

Minientrada

XIV Reunión del área MIDE
Desde Coruña se organiza la próxima reunión de docentes de todas las universidades españolas del área MIDE.
Este año se alcanza la XIV edición con el lema: “ Actualización Pedagógica y redes de investigación e innovación”.
El encuentro se celebrará en el Centro de Extensión de Universitaria y Divulgación Ambiental de Galicia (CEIDA) ubicado en el Castillo de Santa Cruz, uno de los símbolos del Ayuntamiento de Oleiros. 
El objetivo compartir las más relevantes y actuales aportaciones de la labor docente de manera que se puedan establecer redes de comunicación en este sentido, pero que potencie también la investigación buscando sinergias.

Sigue leyendo

Nuevo número de Estudios sobre Educación

Minientrada

Nuevo número de Estudios sobre Educación 

La revista Estudios sobre Educación acaba de publicar un nuevo número, el volumen 43 correspondiente a este año 2018.

En esta ocasión reúne 13 artículos en los que presenta un interesante elenco de temas que animamos a leer. A continuación se presentan los títulos de cada artículo, con enlace directo al contenido, así como sus autores.
Sigue leyendo

3er Congreso Internacional de Editores Redalyc

Minientrada

3er Congreso Internacional de Editores Redalyc Construyendo el modelo de publicación académica del sur global

El equipo de Redalyc anuncia el 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc, que se celebrará del 16 al 18 de mayo próximo, en la ciudad de Trujillo (Perú). En esta ocasión la Universidad Cesar Vallejo será la sede de este evento.

Sigue leyendo

Un Seminario cargado de sentidos: el carácter de lo incalculable

Minientrada

Un Seminario cargado de sentidos: el carácter de lo incalculable

Por Javier Bermejo Fernández-Nieto. Universidad Complutense de Madrid

El pasado 20 de febrero tuvo lugar el seminario “A vueltas con la educación del carácter, a partir de Aristóteles: propuestas para hoy” organizado por el Instituto Universitario de Investigación en Filosofía “Edith Stein” de la Universidad Católica de Valencia y coordinado por el Vicerrector de Estudiantes de la Universidad Internacional de la Rioja, Josu Ahedo.

Sigue leyendo

Nuevo número de la Revista Complutense de Educación

Minientrada

Nuevo número de la Revista Complutense de Educación

ElRCED nuevo número de Revista Complutense de Educación (vol. 29, 1) incluye un total de 17 artículos que abordan temáticas como: las prácticas de los orientadores, la relación pedagógica, los sMOOC, la formación del profesorado, gamificación en ambientes e-learning, aprendizaje-servicio, procesos tutoriales, entre otras. A continuación, se incluyen los títulos de los artículos y sus respectivos autores, con enlace directo al texto completo. 

Sigue leyendo