Conferencia: un análisis del sexenio de transferencia

Desde RETINDE se organiza esta conferencia a cargo de María José Rodríguez Conde, con el fin de analizar los resultados de la primera convocatoria del sexenio de transferencia.

Es necesaria inscripción.

Más información en http://www.retinde.es/actividades/

Nuevo número de Bordón, Revista de Pedagogía

Vol. 72, Nº 3, 2021

9 artículos y 4 recensiones integran el último número de Bordón. Revista de Educación estrenando un formato en su portal que facilita la citación de los artículos, así como la navegación por el portal.

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Diálogos sobre Educación

Las iniciativas llevadas a cabo por las revistas del consorcio son diversas, y tienen como objetivo acercar las publicaciones y temáticas de las revistas al público en general, como un medio de transferencia social.

Hoy nos hacemos eco de la iniciativa de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria con inicio de la actividad académica “Diálogos sobre Educación” centrados en discutir con autores relevantes del ámbito pedagógico acerca de sus aportaciones al pensamiento educativo. Estos diálogos serán grabados para su posterior visionado desde la página web de la revista. En algunos casos serán transcritos y publicados en la misma.

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Nuevo número de Teoría de la Educación

La revista  Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria tiene nuevo número. Volumen 33, nº 1 de 2021.

Nos es grato informaros de la publicación del primer número del año 2021 de la revista Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 

12 grandes artículos y 5 reseñas de libros. Algunas de estas contribuciones las iremos presentando, como siempre, en el Twitter de la revista y, en ciertos casos, con comentarios más extensos de los mismos autores, a través del Blog.

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La Revista Complutense de Educación acaba de publicar el número 4 del año 2020

El nuevo número de la Revista Complutense de Educación incluye  con 12 artículos que abordan temas como: educación inclusiva, Tecnología  educativa o liderazgo pedagógico.

También se incluyen 3 reseñas de libros publicados recientemente de interés para la comunidad educativa

A continuación se detalla cada artículo con el enlace a su texto completo, junto a los datos de autoría

Número completo:

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/issue/view/3623

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Nuevo número de Estudios sobre Educación

Con fecha de octubre 2020, Estudios sobre Educación acaba de publicar online su último volumen, el número 39.

Este nuevo volumen cuenta con 13 artículos que abordan temas de distintas áreas relacionadas con la educación, escritos por profesores de 25 universidades españolas y extranjeras. También incluye 8 recensiones de libros de actualidad.

 

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REICE publica un número monográfico sobre Segregación Escolar

El número ha sido coordinado por F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido de la Universidad Autónoma de Madrid (España). Cuenta con 15 artículos realizados por investigadores de reconocido prestigio de Argentina, Brasil, Chile, España, Perú, Reino Unido, Suiza y Uruguay, que realizan su particular aportación acerca de la segregación escolar en sus contextos.

El número está disponible en los siguientes enlaces:

https://revistas.uam.es/reice/issue/view/reice2020_18_4

http://www.rinace.net/reice/numeros/vol18num4.htm

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Dos nuevas revistas se unen al consorcio Aula Magna 2.0

Hoy damos la bienvenida a los equipos de dos revistas consolidadas en el panorama de la Educación en España:

 

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NAER tiene un nuevo número

Difundimos el último número de Journal of New Approaches in Educational Research (NAER)  (vol. 9, 2), con interesantes estudios sobre temas como: el impacto del m-learning, los rankings universitarios, el ciberacoso en la comunidad educativa, el uso de analíticas de aprendizaje para implicar a los estudiantes, entre otros. 

En lo que sigue se presentan los títulos de los trabajos con referencia a sus autores.

Desde la web de la revista se puede acceder a la versión en  inglés y español de cada artículo y a su infografía.

Twitter: @NAERJournal

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RED se incorpora al consorcio y nos presenta su último número

RED Revista de Educación a Distancia

Es una revista científica digital de acceso abierto, editada desde diciembre de 2001 como una publicación exclusivamente digital y difundida desde su fundación a través de Internet. Está dedicada a la enseñanza y aprendizaje apoyados por la tecnología y los medios digitales, diseño instruccional y calidad en la educación en línea y abierta.

RED está editada por el Departamento de Electromagnetismo y Electrónica de la Universidad de Murcia.

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