Estudios sobre Educación tiene un nuevo número

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Estudios sobre Educación tiene un nuevo número

La revista Estudios sobre Educación acaba de publicar un nuevo número, el volumen 36 de este año 2019. Este número lo componen 7 artículos que abordan temas diversos, entre los que destacan el trabajo por rincones en educación infantil, estilos de aprendizaje, victimización escolar, fracaso escolar, hábito lector del alumnado de Educación Primaria, entre otros.

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Bordón tiene un nuevo número

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Nuevo número de Bordón

El último número -y primero del 2019- de Bordón. Revista de Pedagogía (vol. 71, 1) acaba de publicarse, incluyendo un total de 8 artículos, que abordan temas como: la relación de los docentes con la lectura, el desarrollo de competencias socioemocionales, la investigación sobre burnout en docentes españoles, entre otros. 

A continuación, se incluye el título de las diversas contribuciones con los datos de autoría.

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¿Cómo traduzco ‘profesor contratado doctor’ al inglés?

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¿Cómo traduzco ‘profesor contratado doctor’ al inglés?

Un problema recurrente al que muchos nos enfrentamos es la correcta traducción al inglés de nuestra categoría profesional. En más de una ocasión nos encontramos con traducciones “googlenianas” que han supuesto una mala carta de presentación y más de una situación embarazosa.

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La REP tiene un nuevo número

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La Revista Española de Pedagogía (REP) tiene un nuevo número

La Revista Española de Pedagogía ha publicado el número 277 (vol. 77) correspondiente a 2019. Las nueve contribuciones que se incluyen en este interesante número se centran -entre otros temas- en la creatividad y el diálogo intercultural, hábitos para el aprendizaje, el desarrollo de la filosofía de la educación, rendimiento en ciencias y otras variables desde PISA 2015, apoyo social e implicación del alumnado, etc.

A continuación se aporta el sumario de este número

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20 de febrero – Día Mundial de la Justicia Social

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20 de febrero – Día Mundial de la Justicia Social

El próximo 20 de febrero se celebra el Dia Mundial de la Justicia Social, proclamado por la ONU en 2007, con el objetivo de destacar, sensibilizar y concienciar ante la sociedad civil y los gobiernos sobre este tema que aún presenta tantas situaciones donde la injusticia continua presente,  a la vez que promover acciones concretas dirigidas a intentar resolverlas o, al menos, mejorarlas.

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“Perfiles, no métricas”, el nuevo informe del Institute for Scientific Information

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“Perfiles, no métricas”, el nuevo informe del Institute for Scientific Information

El Institute for Scientific Information – ISI acaba de publicar en abierto un breve informe, firmado por Jonathan Adams, Marie McVeigh, David Pendlebury y Martin Szomszo, en el que, tal como indican en su presentación, quieren llamar la atención sobre la información que se pierde o se distorsiona cuando los datos sobre investigadores o instituciones se limitan a un dato.

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Nuevo número de Revista de Investigación Educativa

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Nuevo número de Revista de Investigación Educativa 

Por Javier Pérez Cusó. Difusión y Comunicación. Revista de Investigación Educativa

Comunicamos la reciente publicación del primer número de 2019 de la Revista de Investigación Educativa (RIE), compuesto por un total de quince artículos que muestran diferentes trabajos de investigación en diversos tópicos de interés educativo: evaluación del profesorado, tutoría, empleabilidad del alumnado universitario, exclusión e inclusión educativa, rendimiento académico, abandono escolar, inteligencia emocional, elecciones vocacionales, etc.

 

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Call for papers de RIED: Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales

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Call for papers de RIED: Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. RIED convoca un número monográfico bajo el tema ‘Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales: el desafío de la humanización de los espacios virtuales de aprendizaje’, correspondiente al número 23(1) del 2020.

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