El inicio de año 2022 viene acompañado de la publicación del volumen 40 de la Revista de Investigación Educativa, formado por 15 artículos realizados por especialistas nacionales e internacionales del ámbito educativo.
En su contenido confluyen temáticas ciertamente diversas y dispares que cubren aspectos esenciales de las Ciencias de la Educación como: las evaluaciones sobre la calidad de la docencia universitaria y el uso de los resultados Pisa en las publicaciones científicas; adaptabilidad y abandono académico en el marco del COVID, el diseño y validación de un marco para el aprendizaje de competencias, la tutoría universitaria; revisiones sistemáticas sobre programas socioeducativos para familiares con adolescentes; propuestas metodológicas para la investigación educativa y orientación para el desarrollo de la carrera en educación secundaria; otros temas actuales y/o necesarios como la violencia de género en el noviazgo; las transiciones académicas de primaria a secundaria; diversidad y desigualdad (territorial y socioeconómica), trabajo colaborativo entre profesionales de la educación y la reforma educativa española.
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