El número incorpora artículos centrados en cuestiones de especial relevancia, como la intención de abandono universitario y la salud mental del estudiantado, las habilidades y competencias socioemocionales de los docentes, la educación ciudadana y patrimonial en la infancia, el aprendizaje-servicio en la formación de futuros maestros, el liderazgo emprendedor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, así como el uso de la tecnología en planificaciones didácticas vinculadas a prácticas inclusivas. Una parte destacada de los artículos está disponible en inglés, favoreciendo su alcance internacional y la visibilidad de sus aportaciones científicas
Junto a los artículos de investigación, este número incluye seis reseñas bibliográficas sobre temas de interés para la comunidad académica y profesional, entre ellos la Formación Profesional Dual en Educación Infantil, la educación de las virtudes humanas, la investigación en el aula y la prevención de la violencia en parejas adolescentes.
En el enlace siguiente se puede acceder al número completo de la Revista
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/issue/view/4805
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