El valor de las revistas científicas en épocas de crisis

Por Eva María Olmedo Moreno[i]

Universidad de Granada. Directora de la revista RELIEVE

  

Palabras clave: RELIEVE, artículos científicos, revistas científicas, bases de datos, modelos híbridos de aprendizaje

 

Comenzamos a ser conscientes que el año 2020 va a pasar a la historia como el año de una pandemia sanitaria. Este hecho que al principio mirábamos de lejos y pensando que afectaría solo a unos pocos nos ha confinado en casa, todavía a medio camino entre la incredulidad del cómo hemos llegado aquí y el comienzo de la naturalización de la situación de aislamiento, lo que si cabe es una situación psicológicamente más peligrosa. Ahora ya miramos el problema en primer plano, cara a cara, buscando en la experiencia del que empezó primero y de su fatídica trayectoria, el destino de la nuestra.

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Nuevo número de RIE

La Revista de Investigación Educativa ha publicado un nuevo número

Por Natalia González Morga. Difusión y Comunicación. Revista de Investigación Educativa

En el segundo semestre de 2019, la Revista de Investigación Educativa (RIE) publica un nuevo número estructurado en 15 artículos firmados por 36 autores de diferentes universidades nacionales e internacionales.

En este caso es Aurelio Villa quien abre el número 2 del volumen 37 con una interesante reflexión sobre la realidad del liderazgo en el ámbito educativo. Desde su profundo conocimiento sobre la temática, nos muestra  la singularidad del caso español, su amplia tipología que responde a diferentes enfoques desde los años 80 hasta la actualidad, además de una relación de buenas prácticas que nos acerca a un modelo ideal de liderazgo que, con sus pros y sus contras, repercutirá en el funcionamiento de la organización educativa.

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Nuevo número de Bordón

Bordón tiene un nuevo número

El último número de Bordón. Revista de Pedagogía (vol. 71, 2) acaba de publicarse.

Incluye un total de 10 artículos, que abordan temas como: competencias docentes, liderazgo y tutoría en educación secundaria, transición a la vida adulta, plagio universitario, sostenibilidad curricular, entre otros. 

A continuación, se incluye el título de las diversas contribuciones con los datos de autoría.

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Nuevo número de RIED: «Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa»

Nuevo número de RIED: «Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa»

Fiel a su cita, la «RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia», la Revista Iberoamericana de la Educación Digital, ha publicado un nuevo número. En esta ocasión, con un tema monográfico que lleva por título: «Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa».

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23 de abril – día internacional del libro

23 de abril – día internacional del libro

Por Marta Ruiz-Corbella (Editora de Aula Magna 2.0. Editora Jefe de Educación XX1)

Facultad de Educación (UNED)

Hoy se celebra el día internacional del libro, una de las conmemoraciones internacionales más difundida y reconocida. La UNESCO, a petición de la Unión Internacional de Editores, aprobó esta fecha para rendir homenaje al libro como un claro vehículo para la promoción y expansión de la cultura y la protección del derecho de autor.

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20 de febrero – Día Mundial de la Justicia Social

20 de febrero – Día Mundial de la Justicia Social

El próximo 20 de febrero se celebra el Dia Mundial de la Justicia Social, proclamado por la ONU en 2007, con el objetivo de destacar, sensibilizar y concienciar ante la sociedad civil y los gobiernos sobre este tema que aún presenta tantas situaciones donde la injusticia continua presente,  a la vez que promover acciones concretas dirigidas a intentar resolverlas o, al menos, mejorarlas.

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