Call for papers: The future learning environment, pedagogical and technological perpsectives

International Journal of Educational Technology in Higher Education convoca un call for paper sobre “The future learning environment, pedagogical and technological perspectives”.

Editores invitados: 

Simon K.S. Cheung, The Open University of Hong Kong
Lam For Kwok, City University of Hong Kong
Kongkiti Phusavat, Kasetsart University

Harrison Yang, SUNY Oswego, USA

Plazo de presentación: 15 de julio de 2020.

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Call for papers de RIED: “Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación”

Call for papers de RIED: “Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación”.

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. RIED convoca un número monográfico bajo el tema ‘Tecnologías avanzadas: afrontando el reto educativo de la innovación”.

Los coordinadores del Monográfico son Paz Prendes Espinosa, de la Universidad de Murcia, y Fernando Cerdán Cartagena de la Universidad Politécnica de Cartagena

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Call for papers (REP): “Dominio del tiempo y desarrollo personal y social”

Call for papers de la Revista Española de Pedagogía: “Dominio del tiempo y desarrollo personal y social”

Compartimos por este medio la convocatoria de originales para un número monográfico de la Revista Española de Pedagogía sobre “Dominio del tiempo y desarrollo personal y social”. 

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Call for paper de REICE “Autonomía pedagógica”

Reice, Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación ha convocado un número monográfico con el tema “Autonomía pedagógica”, coordinado por Mª Antonia Casanova* (Universidad Camilo José Cela, España).

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, invita a investigadores y académicos a presentar artículos inéditos para el número monográfico del volumen 19, número 2, dedicado a “La autonomía pedagógica, ¿clave para la calidad de la educación?”, que se publicará en abril de 2021.

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Call for papers (REICE): Segregación Escolar

Call for papers (REICE): Segregación Escolar

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación ha convocado un número monográfico con el tema ‘Segregación escolar”, coordinado por F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido (Universidad Autónoma de Madrid, España).

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Call for papers: investigación para transformar y mejorar la educación

Call for papers (REICE): Investigación para transformar y mejorar la educación

 

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación ha convocado un número monográfico con el tema ‘Investigación para transformar y mejorar la educación”, coordinado por Juana M. Sancho-Gil (Universitat de Barcelona, España).

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Call for papers: ¿Puede la inteligencia artificial transformar la educación superior?

Call for papers: ¿Puede la inteligencia artificial transformar la educación superior?

International Journal of Educational Technology in Higher Education tiene abierto un call for papers, hasta el 5 de agosto, con el tema: “Can artificial intelligence transform higher education?”

La información detallada de la convocatoria se encuentra accesible en:  https://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/aihighered

 

Call for papers sobre educación intercultural (NAER)

Call for papers (NAER): Intercultural education from Pre-School to Secondary education: new approaches and practices

Presentation of the monograph

Education as a social practice is articulated around cultural schemes that allow for the exchange of meanings and emotions between the different actors of an educational community. Migration thus challenges the recognition of difference through an educational response suited to the migratory trajectories of families, young people, and children.

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Call for papers: Neurociencia en la Educación

Call for papers: Neurociencia en la Educación

Bordón. Revista de Pedagogía invita a investigadores a presentar artículos inéditos para el monográfico “Neurociencia en la Educación”.

Editores invitados: Anna Carballo-Márquez (Internacional University of Catalonia. Spain) y Philip D. Zelazo (University of Minnesota. United States).

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Call for papers (RIED): Analíticas de aprendizaje y educación basada en datos

Call for papers (RIED): Analíticas de aprendizaje y educación basada en datos

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. RIED convoca un número monográfico bajo el tema ‘Analíticas de aprendizaje y educación basada en datos”.

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