Por Concepción Naval
Directora de la revista Estudios sobre Educación
Catedrática de Teoría de la Educación en la Universidad de Navarra
Palabras clave: ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN, educación cívica, carácter, ciudadanía, educación moral, virtudes, aprendizaje moral colectivo
A la luz de la polarización actual en el ámbito social y político, es evidente la necesidad, entre otras cuestiones, de fomentar una educación cívica entre los jóvenes, antes, más y mejor de lo que hasta ahora se ha hecho. Es preocupante observar el grado de renuncia al sistema democrático que en ciertos ambientes se respira, fruto del cansancio por las deficiencias del sistema y, sobre todo, de la saturación por los gobernantes en el ejercicio o en el abandono de sus deberes.
Por otro lado, hemos sido testigos en las últimas décadas de un proceso en el pensamiento occidental que afecta a diversas cuestiones culturales, sociales y obviamente educativas: un giro cívico, en torno a 1989, con la caída del muro de Berlín, y un giro ético dos décadas después, al comprobar la necesidad de establecer un marco, unos límites éticos para poder educar en libertad.
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