Etiqueta: competencias del siglo XXI

Por Edgar Benítez * y Álvaro Balaguer**

 *Instituto de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial (DATAI), Universidad de Navarra.

**Facultad de Educación y Psicología, Universidad de Navarra.

 

Palabras clave: ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN, Inteligencia Artificial, competencias del siglo XXI.

 

A comienzos del siglo XXI se popularizó la denominada Curva de Gartner o Gartner hype cycle (Ciclo de Exageración) para describir el ciclo de vida de las tecnologías (Linden & Fenn, 2003). En ella se ponían de manifiesto las sucesivas fases que experimentan las tecnologías desde su emergencia hasta su consolidación:

1. Divulgación de la Tecnología: genera alta expectativa (hype) y conduce al Pico de Expectativas Infladas, donde las expectativas son altas, pero poco realistas.
2. Valle de la Desilusión: las expectativas no se cumplen y el entusiasmo disminuye.
3. Cuesta de la Iluminación: con el tiempo, las expectativas se alinean con la realidad y la tecnología desarrolla su verdadero potencial.
4. Meseta de Productividad: se comprenden las verdaderas capacidades y limitaciones de la tecnología, y su adopción se estabiliza.

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