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Revista Española de Pedagogía publica el monográfico “Educación superior, comunidad y Aprendizaje-Servicio”

 

En este primer semestre se ha publicado el número 293 de Revista Española de Pedagogía que recoge el monográfico Educación superior, comunidad y Aprendizaje-Servicio. Los editores de este número Miguel A. Santos Rego – (Universidad de Santiago de Compostela), Marta Ruiz-Corbella (UNED) y  Fernando Reimers (Harvard University) animan a repensar la vinculación de las universidades con las comunidades de las que forman parte. Y, en concreto, a reexaminar el papel de la comunidad en las actividades de aprendizaje-servicio en la Educación Superior en el que su rol continua siendo menos visible en estos diseños pedagógicos. Los 7 artículos incluidos en este número iluminan de qué forma las organizaciones y colectivos con los que trabajamos en el territorio son coeducadores, cocreadores y corresponsables del proceso formativo.

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Revista Española de Pedagogía anuncia un nuevo monográfico: Educación superior, comunidad y Aprendizaje-Servicio

Nuevo call of paper de Revista Española de Pedagogía: Educación superior, comunidad y Aprendizaje-Servicio, coordinado por Miguel A. Santos Rego (Universidad de Santiago de Compostela), Marta Ruiz-Corbella (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y Fernando Reimers  (Harvard University)

Presentación

El gran desafío al que se enfrenta el mundo de hoy, y del futuro, es el de lograr activar patrones de desarrollo responsable al servicio del mantenimiento y/o impulso de una vida digna y saludable en las distintas latitudes del planeta. Entre otros, se trata de cuidar una ruta compartida de generación de compromisos en el tejido social y comunitario, incluyendo y fortaleciendo dimensiones cívicas y éticas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los jóvenes que protagonizan los sistemas de educación superior en la compleja coyuntura actual, en una óptica tanto nacional como internacional.

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