Las revistas científicas de educación y su indexación: impacto en la evaluación y promoción del profesorado universitario

El pasado miércoles, 29 de junio, se celebró una mesa redonda organizada por dos de los editores de este blog, Arturo Galán y Marta Ruiz-Corbella, bajo el título “Las revistas científicas de educación y su indexación: impacto en la evaluación y promoción del profesorado universitario” en el marco del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía “Democracia y Educación en el siglo XXI” promovido por la Sociedad Española de Pedagogía.

Participaron en esta mesa

Dado la relevancia de los temas tratados y la oportunidad de escuchar directamente a los diferentes profesionales que han participado en esta mesa, consideramos de gran interés incorporar en esta entrada la grabación de estas intervenciones.

Agradecemos a la Sociedad Española de Pedagogía la oportunidad y apoyo que ha hecho posible reunir a todos ellos y debatir sobre diferentes aspectos que afectan a nuestras revistas. Sigue leyendo

FECYT publica el listado provisional de revistas que han obtenido la Renovación del Sello de Calidad (2016)

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arceEl pasado 12 de mayo de 2016, FECYT ha publicado el Listado provisional de Renovación del sello de calidad 2016 de las revistas científicas que han superado la evaluación de esta convocatoria (12 indicadores). Las revistas de Ciencias Sociales que estaban llamadas a la renovación pueden consultarse en el siguiente Listado. La puntuación de corte del indicador 12 (ver tablas) en la convocatoria de 2016 (repercusión e impacto de la revista), la metodología empleada y la ponderación de las citas puede consultarse en el siguiente enlace. Las revistas de Ciencias Sociales, en el área de Educación o que tienen a la educación como área de publicación, que han obtenido la renovación son las siguientes:  Sigue leyendo

Inicio del 6º CRECS en Barcelona el próximo jueves (5-mayo-2016)

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Anuncio-inicial-CRECS-2016Los próximos 5 y 6 de mayo de 2016 se celebrará en Barcelona el VI CRECS (2016), la Conferencia Internacional sobre Revistas en Ciencias Sociales, organizada por El Profesional de la Información (EPI) y la Universidad de Barcelona. El título de esta 6º Conferencia es: Entre tradición y futuro: transformaciones en la revisión por pares, edición electrónica y certificación de la calidad. Puede accederse al programa completo a través de este enlace. Los editores de AulaMagna2.0 participaremos el jueves 6 (11h-12h) en la mesa de comunicaciones moderada por E. Abadal, dedicada a las Políticas de calidad, con la comunicación: Clasificación de la calidad de las revistas científicas de educación españolas. La aportación de ESCI (Emerging Sources Citation Index) en el panorama de la incertidumbre. Presentada por Arturo Galán, en colaboración con Marta Ruiz-Corbella y Alfonso Diestro, de la Facultad de Educación (UNED). Sigue leyendo

Intervención con jóvenes en dificultad social ¿Qué criterios de calidad proponen los expertos?

Por Gloria Pérez Serrano. Facultad de Educación (UNED); Fátima Poza-Vilches. Universidad de Granada (UGR); Ana Fernández-García. Facultad de Educación (UNED).

Pérez Serrano, Pozas y Fernández GarcíaEn el número actual de la Revista Española de Pedagogía (263, enero-abril), y más concretamente incluido en el monográfico “Ocio: formación y empleo de los jóvenes en dificultad social” que ya se presentó previamente en este blog, se publica un artículo que versa sobre la definición de unos criterios de calidad mínimos e imprescindibles a cumplir en la intervención profesional en el campo del ocio, formación y empleo con jóvenes en dificultad social. Su finalidad es la de establecer buenas prácticas desde el consenso e implicación de los propios profesionales. La caracterización de estos criterios se hace necesaria especialmente en el ámbito de la intervención social como punto de partida para la mejora de la calidad de vida de las personas. Sigue leyendo