Publiqué mi artículo… ¿y después qué?

Por Blanca Arteaga-Martínez y Marta Ruíz Corbella

Equipo editorial de Aula Magna 2.0

Facultad de Educación (UNED)

Vamos a utilizar un símil para representar la situación en la que muchos nos encontramos antes de llegar a publicar un artículo y lo que sucede después, relatado como un tránsito de acciones que cobran sentido como una cadena de eslabones. Iniciamos un monólogo desde las reflexiones de una persona, sentada frente a una ventana pequeña que da a un patio, a solas en una habitación llena de cajas y otros bártulos, un lugar que acoge una escena en distintos actos.

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El papel que desde las Revistas Científicas se da a las Redes Sociales: nuevas claves para la reflexión

 

Por  José Sánchez-Santamaría1 y Francisco M. Aliaga2.

 

 1 Responsable de Redes Sociales de RELIEVE

Universidad de Castilla La Mancha

2 Director de RELIEVERevista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa. Universidad de Valencia (UV)

Las redes sociales se han convertido en medios de comunicación, difusión e intercambio de información esenciales para nuestras vidas. Cualquiera de nosotros y nosotras hacemos usos de las redes sociales todos los días, mediante la cuales llevamos a cabo múltiples tareas y compartimos opiniones, ideas, proyectos, experiencias o productos con muchas personas, incluso, a muchas de ellas es posible que ni las conozcamos de forma física. 

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The conversation llega a España

The conversation llega a España

Queremos hacernos eco en esta entrada del reciente lanzamiento en España de “The conversation”, una plataforma de divulgación del conocimiento que busca compartir con un público amplio hallazgos científicos.

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