Maestros, lectura y educación, ¿se puede enseñar sin tener hábito lector?

Por Santiago Yubero[i] y Elisa Larrañaga[ii]

Directores de la Revista Ocnos

Universidad de Castilla-La Mancha

 

 Palabras clave: OCNOS, hábito lector, docentes, lectura

Sabemos que las palabras permiten viajar a nuestras mentes por el laberinto de sus significados y hay palabras que en el mundo real permanecen unidas, haciéndonos transitar por territorios comunes. Este es el caso de las que forman parte del título de este trabajo (maestros, lectura y educación) que, seguramente, nos desplazan al espacio de nuestras vivencias escolares. Un territorio común en el que todos hemos adquirido muchas de las experiencias claves de nuestra vida, hasta el punto de marcar los pasos de nuestro propio futuro.

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