Por María Eugenia Sanjurjo Díez y Sabrina Gallego Verdi
Asesoras Técnicas Docentes, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Palabras clave: Revista de Educación, competencia digital, LOMLOE, reto, docentes
La aprobación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de diciembre, de Educación (LOMLOE) trajo consigo la propuesta de un modelo de aprendizaje competencial.
La Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 22 de mayo de 2018 relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente, definió dichas competencias como la combinación de conocimientos, capacidades y actitudes que toda persona precisa para su realización y desarrollo personal, su empleabilidad, integración social, estilo de vida sostenible, éxito en la vida en sociedades pacíficas, modo de vida saludable y ciudadanía activa.
Continuar leyendo “La Competencia Digital en la LOMLOE. Un nuevo reto docente”