Por María José García Ruiz[i]*, Lourdes Belén Espejo Villar**[ii] y Guillermo Ramón Ruiz[iii]***
*Facultad de Educación de la UNED.
** Universidad de Salamanca.
*** Universidad de Buenos Aires – CONICET
Palabras clave: REEC, editoriales, teleología
En la presente tercera década del siglo XXI, el mundo occidental y la educación que se desarrolla en el mismo, están profundamente impactadas por los fenómenos de la globalización y el postmodernismo. Ambos fenómenos, con sus rasgos culturales propios, están determinando el actual ethos de la educación occidental, en una medida y manera no siempre acertadas, y en relación con el cual las políticas editoriales de las revistas científicas no podemos permanecer ajenas.