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Continuando la conversación sobre los PLE

 

 

 

 

Por 1Linda Castañeda[i], 2Graham Attwell[ii] y 3Nada Dabbagh[iii]

1Universidad de Murcia (España)

2Pontydysgu (Reino Unido)

3Universidad George Mason (Estados Unidos)

 

Palabras clave: RED, Entornos Personales de Aprendizaje, Agencia, Educación Postdigital

 

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés como Personal Learning Environments), durante los casi 20 años que llevan activos en el debate tecno-pedagógico, han representado la resignificación del papel de la tecnología, los medios y las relaciones humanas en el aprendizaje de la gente.

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