Revista de Investigación Educativa RIE: Control y apoyo a la edición
Palabras clave: RIE, epojé, fenomenología, investigación educativa, Van Manen
En el ámbito de la investigación cualitativa, el enfoque fenomenológico (del cual ya habló Folgueiras, 2021) se ha utilizado como una vía para comprender la experiencia humana en su profundidad. Uno de sus principios fundamentales, según Van Manen (2017) es la epojé, un método filosófico que permite suspender juicios y acercarse a los fenómenos desde una nueva perspectiva. Aunque la epojé es un método característico de la investigación fenomenológica, su potencial va mucho más allá.
La epojé, más que una técnica, es una actitud que permite a quien investiga suspender sus juicios y acercarse a los fenómenos educativos con mayor apertura y profundidad. Aunque su origen está en la fenomenología, sus principios pueden aplicarse en distintos enfoques metodológicos dentro de la investigación educativa.
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