Nostalgia, métricas y reflexiones sobre la evaluación docente en la universidad

Por Blanca Arteaga-Martínez

Equipo editorial Aula Magna 2.0

Universidad Nacional de Educación a Distancia

 Palabras clave: Métricas, evaluación docente, carrera académica, ciencias de la educación

Los años pasan y la nostalgia surge, la edad se convierte en una partida en un tablero de juego cuyas reglas cambian, en unas pistas que marcan tu destino, pero para las que no tienes claro cómo conseguir que cada una de tus piezas alcance la meta. Esta es la situación en la que los profesores universitarios nos enfrentamos a la llamada carrera académica. Muchos tenemos la sensación de estar inmersos en esa partida, casi como un mundo parecido al que se presenta en Alicia a través del espejo, donde lo real y lo irreal se confunden, donde lo válido y lo no tan válido no siempre parecen ir en consonancia con lo que un día pensamos que sería nuestra labor como docentes e investigadores.

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