Educación XX1 acaba de publicar un nuevo número, el 19(1) que corresponde al 2016, disponible en acceso abierto en nuestra web. En esta ocasión se recogen 16 artículos en los que participan 44 autores de 18 universidades. Como linea temática de este número sigue prevaleciendo la educación superior, abordando cuestiones tan relevantes como la evaluación de las competencias profesionales, el modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales, la argumentación de docentes y discentes en las aulas universitarias, las tutorías académicas o las TICs y el entorno virtual para la tutoría universitaria.
Junto a estos también resaltamos trabajos que abordan cuestiones fundamentales para la educación, articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral, o para la investigación educativa, estrategias para resistir a la crisis de confianza en la investigación cualitativa. Continuar leyendo “Educación XX1 publica un nuevo número: 19(1) 2016”
